di famiglia”, 522 agli artigiani, agricoltori e maestri, ossia libri per i Collegi nazionali, per l’<strong>istruzione</strong> <strong>tecnica</strong> e professionale, e di educazione “domestica e sociale”. 523 La libreria metodica per l’<strong>istruzione</strong> ed educazione gratuita del popolo fu poi fondata nel 1853 da Domenico Berti, Terenzio Mamiani e Pasquale Stanislao Manc<strong>in</strong>i. La Società deliberò durante il IV Congresso (Asti, 1852) che avrebbe contribuito a promuovere tale <strong>in</strong>iziativa 524 . Sezione Istruzione primaria Proposta della deputazione genovese di mandare una petizione per ottenere una legge che rendesse obbligatoria una parte dell’<strong>istruzione</strong> primaria “per l’esercizio dei diritti”, 525 con sanzione consistente nella perdita dei diritti civili. La proposta fu fortemente sostenuta da Cadorna e adottata nell’adunanza generale solo per l’obbligatorietà, non per le sanzioni 526 . Sezione Istruzione secondaria Proposta di una legge per l’ord<strong>in</strong>amento dell’<strong>istruzione</strong> secondaria, da esam<strong>in</strong>arsi alla Camera dei Deputati “con urgenza”, sostenuta dal professor G. Barberis, e per cui fu nom<strong>in</strong>ata una Commissione formata da Boncompagni, D. Berti e G. Barberis 527 . Il professor Ber<strong>in</strong>i, membro del Consiglio superiore, presentò il progetto di legge al m<strong>in</strong>istero 528 . Fu approvata la questione della prevalenza degli studi classici nell’<strong>istruzione</strong> secondaria, nonostante la vivace discussione che vedeva contrari il professor D. Berti e il deputato Buffa 529 . Sezione Istruzione universitaria Progetto di riorganizzazione del Consiglio superiore della Pubblica Istruzione proposto dal professor Bona, che prevedeva che fosse composto unicamente da professori universitari, provenienti dalle diverse Facoltà 530 . 522 GSIE, 1, 1849, fasc. 24, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, Sez. Istr. Tecn., 1849; cit., p. 637. 523 GSIE, 1, 1849, fasc. 24, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, Sez. Istr. Tecn.,1849; cit., p. 642. 524 Cfr. GSIE, 4, 1852, P. III, Atti, IV Congresso, Asti, VIII adunanza generale, 27.10.1852; p. 667. 525 GSIE, 1, 1849, fasc. 24, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, Sez. Istr. Prim., 1849; cit., p. 654. 526 GSIE, 1, 1849, fasc. 24, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, Sez. Istr. Prim., 1849; cit., p. 705. 527 Cfr. GSIE, 1, 1849, fasc. 24, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, Sez. Istr. Sec., 1849; p. 665. 528 Cfr., GSIE, 1, 1849, fasc. 24, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, 6° adunanza generale; p. 724. 529 Cfr. GSIE, 1, 1849, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, Sez. Istr. Sec.; p. 667. 530 Cfr. GSIE, 1, 1849, fasc. 24, P. II, Atti, I Congresso, Tor<strong>in</strong>o, Sez. Istr. Univ., 1849; p. 686. 204
II Congresso, Genova (20-24 ottobre 1850) Partecipanti: nel Giornale non fu riportato il numero preciso di partecipanti, si disse che furono <strong>in</strong> numero <strong>in</strong>feriore rispetto al precedente Congresso, specie per le personalità più autorevoli. 531 Presidenza delle Commissioni – 1850 Presidenza Commissioni II Congresso generale, Genova, 1850 532 Commissione Universitaria Secondaria Primaria Tecnica Presidente Vice- Presidente MAMIANI Terenzio (GE, Prof. Univ. Fisica) TORRE Pietro (Professore) COSTA Ettore (GE, Medico) CAPELLINA Domenico (NO, Prof. Retorica Collegio To) ISNARDI Lorenzo (GE, Preside Collegio nazionale di Genova) GARELLI V<strong>in</strong>cenzo (CN, Prof. Filosofia Collegio nazion. Genova) RAYNERI Antonio (TO) BOSELLI Luigi (GE, direttore Istituto per sordo-muti) SCAVIA Giovanni (AL, Prof. Scuola di Metodo) FAGNANI Epifanio (Pavia, R. Lombardo- Veneto, <strong>in</strong>gegnere) LANZA V<strong>in</strong>cenzo (Foggia, deputato e medico) CONFORTI Raffaele (Salerno, R. delle due Sicilie, per cui fu m<strong>in</strong>istro dell’Interno (1848), avvocato e deputato a Genova e Tor<strong>in</strong>o) La discussione più rilevante durante il Congresso fu all’<strong>in</strong>terno della Commissione per l’Istruzione <strong>tecnica</strong>. Sezione Istruzione <strong>tecnica</strong> L’approvazione di una petizione al governo perché si occupasse di diffondere e sviluppare l’<strong>istruzione</strong> <strong>tecnica</strong>, creando stabilimenti per l’<strong>istruzione</strong> secondaria nel maggior numero possibile di città e prov<strong>in</strong>ce; ed “organizzando <strong>in</strong>oltre un istituto politecnico dove possa aversi l’alto <strong>in</strong>segnamento <strong>in</strong>dustriale”. 533 La proposta fu approvata con vasto consenso 531 Cfr. GSIE, 2, 1850, P. II, Atti, II Congresso, Genova, Convocamento e apertura del Congresso; p. 585. 532 Cfr. GSIE, 2, 1850, P. II, Atti, II Congresso, Genova, Convocamento e apertura del Congresso; p. 606. 533 GSIE, 2, 1850, P. II, Atti, II Congresso, Genova, 20-24. 10. 1850, IV adunanza generale; cit., p. 692. 205
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