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Viaggi, esposizioni e istruzione tecnica in Piemonte

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l’ord<strong>in</strong>e sequenziale tra discipl<strong>in</strong>e, riteneva necessario un corso di Fisica Sublime della<br />

durata di tre anni, nel quale è doveroso trattare delle notizie storiche dei lavori sperimentali<br />

<strong>in</strong> ciascuno dei numerosi rami <strong>in</strong> cui essa si suddivide, su di essi sono, <strong>in</strong>fatti “fondati i<br />

pr<strong>in</strong>cipali risultati che formano il corpo della scienza fisica”; 62 tutto ciò, dice Avogadro,<br />

non può essere trattato <strong>in</strong> soli due anni. Inoltre, tenendo conto dello scopo della classe,<br />

ossia la formazione di professori di filosofia nelle prov<strong>in</strong>ce, che dovranno <strong>in</strong>segnare ad<br />

allievi che conoscono solo gli elementi di aritmetica e geometria, era opportuno realizzare<br />

un corso che permettesse loro di mostrare, con chiarezza e precisione, <strong>in</strong> che modo risultati<br />

e procedimenti sperimentali siano stati dedotti dall’Analisi matematica <strong>in</strong> varie branche<br />

della Fisica. Avogadro voleva rendere, dunque, il suo corso di Fisica Sublime tale da dare<br />

una “profonda cognizione prelim<strong>in</strong>are di tutte le parti della matematica istessa”, e<br />

l’efficacia di tale <strong>in</strong>segnamento poteva essere migliorata anche grazie alla creazione di<br />

laboratori, dove gli studenti potessero fare esperienze “sotto la direzione del professore”.<br />

La discussione cont<strong>in</strong>uò negli anni successivi e, anche grazie alle esperienze didattiche<br />

di tali anni, il 4 ottobre 1847 faticosamente si raggiunse un compromesso tra le diverse<br />

posizioni con il Manifesto 63 del Magistrato della Riforma. Il nuovo ord<strong>in</strong>amento dei corsi<br />

di Filosofia prevedeva il seguente piano quadriennale: 64<br />

Anno Proposta di Giulio (1842) Manifesto del Magistrato della Riforma (1847)<br />

1°<br />

2°<br />

3°<br />

4°<br />

Chimica, Algebra Fisica sperimentale, Analisi algebrica, Disegno<br />

Analisi <strong>in</strong>f<strong>in</strong>itesimale,<br />

Chimica<br />

Meccanica, Fisica<br />

Sublime<br />

Storia naturale, Fisica<br />

Sublime<br />

l<strong>in</strong>eare<br />

Chimica generale, Analisi <strong>in</strong>f<strong>in</strong>itesimale, Geometria<br />

descrittiva<br />

Fisica Sublime, Meccanica, Etica, Esercizi pratici di<br />

Fisica<br />

Fisica Sublime, Idraulica (4 mesi), M<strong>in</strong>eralogia e<br />

Zoologia, esercizi pratici di Fisica e di Chimica<br />

62 ACS, MPI, CSPI, cart. 6, Leggi e Regolamenti …, doc. 4 bis, Avogadro al Magistero della Riforma, 21<br />

dicembre 1842 (da qui sono tratte anche le successive citazioni).<br />

63 Manifesto del Magistrato della Riforma col quale si rende noto al Pubblico il Sovrano provvedimento del<br />

18 settembre ultimo scorso relativo ai corsi di studio e agli esami di Filosofia superiore, di matematica e di<br />

architettura <strong>in</strong> questa regia Università, 4 ottobre 1847, a firma di Des Ambrois.<br />

64 Manifesto del Magistrato…, 1847, cit., art. 4.<br />

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