Bet kvailas žmogus įgis supratimą, Kai laukinė a - Logos
Bet kvailas žmogus įgis supratimą, Kai laukinė a - Logos
Bet kvailas žmogus įgis supratimą, Kai laukinė a - Logos
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
RITA ALEKNAITË-BIELIAUSKIENË<br />
194 LOGOS 42<br />
2005 BALANDIS • BIRÞELIS<br />
RITA ALEKNAITË-BIELIAUSKIENË<br />
Vilniaus pedagoginis universitetas<br />
KÛRYBINGUMO UGDYMO<br />
MENU ASPEKTAI. GARSAS<br />
The Education of Creativity by the Sounds of Music<br />
SUMMARY<br />
RAKTAÞODÞIAI. Ugdymas, menas, muzika, garsas, kûryba, jausmas, intelektas.<br />
KEY WORDS. Education, art, music, sound, creativity, sense, intellect.<br />
Gauta 2005-04-20<br />
In this article the questions how and how much a musical sound can influence the education of personal<br />
creativity are considered. A musical sound is treated as a major constructive element of musical<br />
art, one of the most mysterious spheres of informative energy. Also, the author questions some postmodern<br />
attitudes to society, culture and man. She hopes that these, in a sense anti-human, attitudes will not<br />
prevail long; for the tendency to reconsider the principles of traditional approaches to society, culture<br />
and man is manifest nowadays.<br />
Kûrëjo jausmo, intuicijos, fantazijos,<br />
þinojimo vedamas intelektas, sie-<br />
atveju gilinasi á muzikos specifikos sampratø<br />
paieðkas.<br />
kiant iðreiðti jam aktualø dariná, kuria „Norint suvokti kurá nors meno kû-<br />
redukuotà, sinkretiðkà, maþai diferenciriná, menininkà arba meninæ mokyklà,<br />
juotà holistiná muzikos konceptà, nuo bûtina kuo tiksliau ásivaizduoti, paþinti<br />
seno formavo menà, kurio esmë atsklei- bendrà protinio ir dorovinio to laikotardþiama<br />
garsu. Jis inspiruoja savità sàpio, kai tai buvo kuriama, iðsivystymo<br />
monës bûsenà, dvasinæ autorefleksijà, lygmená”, – raðë I. Tenas<br />
intuityvaus màstymo erdvæ. Kad ir kiek<br />
kalbëtume apie muzikos kûrinio turiná<br />
ar formos elementus, negalime pamirðti,<br />
kad visa tai egzistuoja tik garsinëje<br />
sferoje. Muzikologai, estetai geriausiu<br />
1 . Kiekvienu istoriniu<br />
laikotarpiu þemëje etnogenezës<br />
vingiai formavo meno kaip tam tikros<br />
pasaulio paþinimo sferos principus. Todël<br />
laike besiskleidþiantis garsø menas,<br />
toks nuo þmogaus neatsiejamas ir kar-
Change language