20.07.2013 Views

Bet kvailas žmogus įgis supratimą, Kai laukinė a - Logos

Bet kvailas žmogus įgis supratimą, Kai laukinė a - Logos

Bet kvailas žmogus įgis supratimą, Kai laukinė a - Logos

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

EGIDIJUS MAÞINTAS<br />

teikia tobuliausiai“. Todël meno kûrinys,<br />

siekiantis perteikti ðias „didingas idëjas“,<br />

bus „tuo áspûdingesnis, kuo maþiau jame<br />

bus alegorijos ir kuo daugiau – gyvo<br />

veiksmo“ 11 . Regëjimo ir reginiø istorija<br />

mûsø laikais yra pasakota daugelyje<br />

tekstø. Þvilgsnis, kaip visavertë filosofinë<br />

tema, dramatiðkai ir lyg pirmà kartà<br />

pasirodë Jeano Paulio Sartre’o knygoje<br />

Bûtis ir niekas 12 (1944). Þvilgsnis yra tai,<br />

kas nustato mano tiesioginá santyká su kitais<br />

þmonëmis, kai netikëtu posûkiu patirtis<br />

bûti stebimam tampa pirmine, o<br />

mano paties þvilgsnis – antrine reakcija.<br />

Prigimties vaizdiniai dar ilgai iðliks paveikûs.<br />

Be to, muzikinë-teatrinë kultûra<br />

suvokë laikmeèio ir þmogaus problemas<br />

– gërio, blogio, kaltës, lemties – kur kas<br />

maiðtingiau, antiteziðkiau ir net paradoksaliau<br />

uþ filosofijà net tada, kai tø problemø<br />

sprendimas pradëjo darytis visuotinai<br />

reikðmingesnis, gilesnis, emocingesnis<br />

ir su tuo susijæ spektakliø vaizdiniai<br />

dar ilgai iðliks mums paveikûs. Muzikiniai<br />

spektakliai rodo besiskleidþianèias<br />

jau iðsilaisvinusias ir visà praeities moraliná-muzikiná<br />

turtingumà simbolizuojanèias<br />

buvusiø epochø kûrybines galias.<br />

Muzikinis spektaklis, turinio ir vaizdo<br />

transformacijø aprëptyje, negali ignoruoti<br />

milþiniðko skirtumo tarp teatraliðkos<br />

muzikos, apribotos keliais monochromiðkais<br />

(vieno tembro. – E. M.) instrumentais,<br />

kurios faktûra ir iðoriðkai ne<br />

itin þavinga, ir pastatymo turinio. Tie,<br />

kurie gerai supranta klasikiná muzikiná<br />

spektaklá, sugeba ádëmiau klausyti muzikos<br />

garsø harmonijos, matyti melodijos<br />

formuojamus vaizdinius ir aktoriø.<br />

Neseniai Corneau viename interviu pa-<br />

206 LOGOS 42<br />

2005 BALANDIS • BIRÞELIS<br />

sakë: „...ðiandien kûrëjø vizija keièiasi...<br />

iðsiskaido pati uþsiangaþavusio ar idëjinio<br />

meno samprata... Situacija, kurioje<br />

formavosi praëjusio XX a. teatrinio meno<br />

kultûra, buvo nepalanki realizuoti<br />

scenoje idealià harmonijà. Kita vertus,<br />

dirbtinës technologijos, susikûrusios<br />

randantis stambiam pramoniniam kapitalui,<br />

suvaidino lemiamà vaidmená formuojantis<br />

konstruktyvizmui ir ið dalies<br />

kubizmui. Kartu meninës kûrybos gelmëse<br />

ásitvirtinantys standartizavimo ir<br />

scheminimo procesai bei „geometrinës<br />

simbolikos“ kûrimasis atkëlë vartus racionaliam<br />

ir suprimityvintam daikto<br />

kultui. Menininkas prie ðio konvejerio<br />

yra amatininkas. Scenos veikalo harmonija<br />

iðtirpsta algebriniø formuliø spàstuose.<br />

Teatrinë kritika yra apèiuopusi,<br />

kad 1970–1980 m. spektakliai buvo<br />

„þiauresni“, rûstesni ir tragiðkesni negu<br />

pokario ar stalininiu laikotarpiu” 13 . Taèiau<br />

gilesne prasme menininkas vis tiek<br />

yra toks pat. Izoliuotas, uþkluptas institucijø,<br />

kurios jam neaprëpiamos, maþuma<br />

– menininkas ir tebëra pataloginis atvejis,<br />

jis kuria keistà turiná... 14<br />

Bûsimiesiems dainininkams kurti<br />

etiudus pagal muzikinæ dramaturgijà,<br />

ieðkoti kokios nors muzikinës formos<br />

sceninio ákûnijimo – vienas sunkiausiø<br />

barjerø lavinant plastikos „muzikalumà“.<br />

Nuolatos klausydamiesi muzikos,<br />

suvokdami jos turiná, derindami veiksmus,<br />

jausmus, gestus, mintis ir t.t. plastiniuose<br />

pieðiniuose, kurie „turi savo<br />

pradþià, kulminacijà ir pabaigà, studentai<br />

kartais randa glaudø muzikos ir sceninës<br />

raiðkos ryðá” 15 . Muzikinës-teatrinës<br />

kultûros patriarchas, profesorius B. Po-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!