Ana Carolina Galvão Marsiglia UM QUARTO DE ... - Home - Unesp

Educação Pré-escolar (PROEPRE), que na década de 1980, em convênio da UNICAMP
com o MEC,
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“[...] foi implantado em pré-escolas de vários Estados do Brasil.
Assim, Orly Mantovani de Assis tornou-se responsável por um dos
maiores programas de implantação das ideias de Piaget já vistos no
país.” (VASCONCELOS, 1996, p. 172).
Ainda segundo Vasconcelos (1996, p. 175), logo em seguida “[...] dezenove
Estados já haviam se inscrito, interessados no desenvolvimento do programa”. O
PROEPRE está vinculado ao Laboratório de Psicologia Genética (LPG) 66 , da Faculdade
de Educação da UNICAMP e inicialmente voltava-se à formação de professores da pré-
escola, sendo que ampliou sua abrangência também para o ensino fundamental e tem
como fundamento a teoria piagetiana e “[...] emprega estratégias e práticas
educacionais que refletem os pressupostos desta teoria”.
Na Secretaria de Estado da Educação de São Paulo o ideário piagetiano passou
a ter penetração “formal” em 1983, ano que em que se iniciou a preparação para a
implantação do Ciclo Básico (CB) nas escolas estaduais, com referencial teórico
construtivista, como veremos mais adiante.
3.2 OS GOVERNOS DO PARTIDO DO MOVIMENTO DEMOCRÁTICO BRASILEIRO (PMDB): 1983-
1994
Os três primeiros governos democráticos paulistas pós-regime militar foram
do PMDB. Tendo em vista que a seguir analisaremos essas administrações, nos cabe
apresentar o contexto em que se estabeleceram essas gestões, quais as origens desse
partido e as razões que levaram a classe trabalhadora a aderir às suas ideias.
66 O LPG oferece cursos para portadores do diploma de ensino médio, com 240 e 120 horas,
para formação de profissionais com o objetivo de prepará-los para trabalharem
adequadamente com o PROEPRE (fonte: http://www.fe.unicamp.br/lpg/proepre/). No ano
de 2009, foram quatro turmas de 240h e duas turmas de 120h oferecidas como cursos de
extensão universitária pela UNICAMP.
(fonte: http://www.fe.unicamp.br/ensino/extensao/extensao-cursos.html).