Ana Carolina Galvão Marsiglia UM QUARTO DE ... - Home - Unesp

ealização ou pelo tipo de tarefa – complexificar de palavras para frases e textos.
Essas aquisições garantirão que os alunos avancem rapidamente na ortografia
adequada de variações das palavras, assim como facilitará a apropriação de outros
conceitos relacionados às classes gramaticais 37 e da sintaxe 38 .
Diante da apreensão das características de diferentes gêneros e da posse do
instrumento de escrita já automatizado e mais elaborado (pela introdução de
elementos gramaticais, regras de acentuação, pontuação etc.), se antes afirmamos que
as elaborações textuais deveriam ser coletivas, agora elas devem ser individuais. É
claro que depois de terem preparado seus textos individualmente e dos mesmos
terem sido devidamente corrigidos, todas as produções podem ser apresentadas e
discutidas pelo grupo. Isso quer dizer que os alunos continuam a ter ações coletivas,
mas sempre orientadas pelos conhecimentos historicamente construídos e com níveis
cada vez mais aperfeiçoados de discussão.
O conhecimento da língua escrita envolve processos de reflexão, análise e
generalização, que não se dão espontaneamente, como quer o construtivismo e nem
pela mera repetição, como faziam as cartilhas. A repetição é processo para o
automatismo, mas o cerne da questão está na repetição sem compreensão, ou seja,
como ato imitativo, que conforme já discutimos antes, não garante a internalização do
processo.
Concluímos esse primeiro capítulo cientes de que muitas contribuições
importantes não foram aqui contempladas porque fugiriam ao objeto central de nossa
discussão. Mas esperamos colaborar com o movimento de reflexão que busca a
consolidação da pedagogia histórico-crítica nos posicionando dissonantes aos
postulados construtivistas, que tem norteado a educação no Estado de São Paulo e
que analisaremos a partir do próximo capítulo.
37 Classe gramatical é a classificação da palavra conforme a morfologia. Na língua portuguesa,
temos dez classes gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, preposição, numeral, pronome,
verbo, advérbio, conjunção e interjeição. (AMARAL, ANTÔNIO e PATROCÍNIO, s.d.).
38 É a parte da gramática que estuda a disposição, a lógica e a relação das palavras em uma
frase. As funções sintáticas das palavras na oração são: sujeito, objeto direto, objeto indireto,
adjunto adverbial, agente da passiva, adjunto adnominal, predicativo, complemento nominal,
aposto e vocativo. (AMARAL, ANTÔNIO e PATROCÍNIO, s.d.).
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