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implantação do CB é um marco referencial importante para a educação paulista, no qual a adoção do construtivismo prometia uma revolução na escola 134 . 193 Com essas reflexões finalizamos a gestão de José Serra, constatando que mais esse governo manteve as diretrizes construtivistas em seus documentos, permanecendo assim um ideário pedagógico vinculado ao neoliberalismo e ao pós- modernismo, o qual, como fundamentamos no capítulo 2 e reiteramos ao longo de nossas análises, “[...] significa educar indivíduos adequados à dinâmica do capitalismo.” (DUARTE, 2006c, p. 157). 134 Como vimos nesse estudo, foram diversas as publicações fundamentadas no construtivismo organizadas pela SEE nesse período. Por exemplo: SÃO PAULO, 1983b, 1984b, 1984c, 1985a, 1985b, 1985c, 1985d e 1986, quando o coordenador da CENP era João Cardoso Palma Filho. Vale ainda sublinhar que ao concluir essa tese, está em curso uma nova administração de Geraldo Alckmin (2011-2014), que designou para o cargo de Secretário da Educação o professor Herman Voorwald (ex-reitor da UNESP até 31 de dezembro de 2010), tendo como seu Secretário Adjunto, o professor João Cardoso Palma Filho.
CONSI<strong>DE</strong>RAÇÕES FINAIS 194 A única maneira de liquidar o dragão é cortar-lhe a cabeça, aparar-lhe as unhas não serve de nada. José Saramago.
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Dedico esse trabalho à equipe da E
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ABSTRACT The state of São Paulo is
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