Ana Carolina Galvão Marsiglia UM QUARTO DE ... - Home - Unesp

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______________. Proposta curricular para o ensino de matemática. 5. ed. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1997c. ______________. Diretrizes para avaliação e parâmetros para encaminhamento dos alunos das classes de aceleração. Secretaria da Educação. São Paulo: F<strong>DE</strong>, 1996. ______________. Decreto nº 40.473, de 21 de novembro de 1995. Institui o programa de reorganização das escolas da rede pública estadual, 1995a. ______________. Decreto nº 40.510, de 4 de dezembro de 1995. Dispõe sobre o programa de reorganização das escolas da rede pública, 1995b. ______________. Resolução SE nº 269/95, de 5 de dezembro de 1995. Dispõe sobre as diretrizes para a reorganização das escolas da rede estadual. 1995c. ______________. Ler e escrever, um grande prazer! Secretaria da Educação, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1993. ______________. Encontro de orientação técnica para implantação da escola-padrão – propostas curriculares. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1992a. ______________. Proposta curricular para o ensino de educação artística: 1º grau. 2. ed. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1992b. ______________. Proposta curricular para o ensino de geografia: 1º grau. 7. ed. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas.São Paulo: SE/CENP, 1992c. ______________. Proposta curricular para o ensino de história: 1º grau. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas.São Paulo: SE/CENP, 1992d. ______________. Criatividade e gramática. Secretaria de Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1991a. 221
______________. Decreto nº 34.035, de 22 de outubro de 1991. Dispõe sobre a instituição do projeto educacional “Escola Padrão”, 1991b. ______________. Proposta curricular para o ensino de língua portuguesa: 1º grau. 4. ed. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1991c. ______________. Proposta curricular para o ensino de educação física – 1º grau. In: SÃO PAULO (Estado). Propostas curriculares para o ensino de 1º grau. v. 1. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1991d. ______________. Ciclo básico em jornada única: uma nova concepção de trabalho pedagógico. v. 2. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1990. ______________. Ciclo básico. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1988a. ______________. Decreto nº 28.170, de 21 de janeiro de 1988. Estabelece a jornada única discente e docente no Ciclo Básico, 1988b. ______________. Proposta curricular para o ensino de ciências e programas de saúde: 1º grau. 3. ed. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1988c. ______________. Proposta curricular para o ensino de matemática. 3. ed. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1988d. ______________. Resolução SE nº 17/88, de 28 de janeiro de 1988. Dispõe sobre a jornada única no Ciclo Básico, 1988e. ______________. Isto se aprende com ciclo básico. Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo: SE/CENP, 1987. 222
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Universidade Estadual Paulista Facu
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Marsiglia, Ana Carolina Galvão. Um
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Dedico esse trabalho à equipe da E
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Ferreira (e sua mãe, Nanci e irmã
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ABSTRACT The state of São Paulo is
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A TRAJETÓRIA DA PESQUISADORA Minha
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São Paulo, que nos advertem sobre
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1.1 A DEFESA DA ESCOLA E DO ENSINO
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sua escrita não apresente diferen
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CAPÍTULO 3 Análise de programas e
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porque o construtivismo toma vultos
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sociedade e mesmo influenciar essas
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