Ana Carolina Galvão Marsiglia UM QUARTO DE ... - Home - Unesp

currículo da formação de professores primários paulistas. Além disso, no ano de
1930, Lourenço Filho 60 assumiu a Diretoria Geral do Ensino do Estado de São Paulo 61 ,
responsável pela publicação da “Revista Educação”, que teve várias mudanças de
nome, tendo sido publicada até 1960, na qual se podia observar grande interesse em
divulgar princípios e técnicas que valorizassem o trabalho do aluno. Nessa revista foi
publicada, em 1936, a primeira tradução de um artigo de Piaget, escrito em 1935,
intitulado “O trabalho por equipes na escola: bases psicológicas”, que teve grande
repercussão entre os educadores. Vasconcelos (1996, p. 136) assevera que:
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A partir dessa época, a circulação das ideias de Piaget ocorreu
principalmente dentro da Universidade de São Paulo, iniciando-se
um novo ciclo de leituras piagetianas voltadas para as implicações
educacionais e, posteriormente, para a pesquisa com preocupações
práticas e teóricas. As pesquisas ocorreram especialmente no
Instituto de Psicologia e na Faculdade de Educação dessa
Universidade. Nos anos seguintes, essas pesquisas aumentariam e, no
começo dos anos noventa, seria possível contabilizar quase duas
centenas de pesquisas piagetianas realizadas na USP. 62
Com a instalação do Estado Novo (1937), Getúlio Vargas centralizou no
governo federal a regulamentação da organização e funcionamento das modalidades
de ensino em seus diferentes graus por meio de decretos-leis federais promulgados
de 1942 a 1946. No período do Estado Novo, a inauguração de escolas (primárias,
ginasiais, normais, profissionais e rurais) foi uma constante. Entretanto, como atesta
Lovison (2010, p. 87),
A educação de conteúdo humanístico continua a atender a classe
mais favorecida, composta por setores da oligarquia rural e por uma
60 Lourenço Filho teve várias publicações dedicadas a divulgar o escolanovismo. Sua atuação
como professor e autor pode ser conferida no livro de Dermeval Saviani, “História das Ideias
Pedagógicas no Brasil” (2010), que dedica parte do capítulo VIII exclusivamente a este
educador.
61 Lourenço Filho assumiu em 1925 a cadeira de psicologia e pedagogia da Escola Normal da
Praça da República. Trata-se da antiga Escola Normal, anteriormente dirigida por Caetano de
Campos. Posteriormente, a escola recebeu o nome de Caetano de Campos e hoje é a sede da
Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.
62 Salientamos que nosso interesse é o percurso que nos leva ao construtivismo em São Paulo,
o que não significa que Piaget não tenha exercido influência em outros Estados brasileiros. A
esse respeito, confira VASCONCELOS, 1996.