Ana Carolina Galvão Marsiglia UM QUARTO DE ... - Home - Unesp

estabelecer-se coerentemente com as necessidades de reestruturação do capital
advindas do projeto neoliberal em curso. Esse partido, tendo em vista o quadro de
globalização da economia que já mencionamos antes, não originou mudanças nos
rumos da administração do Estado.
156
Como afirma Rita de Cássia Duarte (2007, p. 25), nas últimas décadas o Estado
interventor tem se encolhido e se tornado apenas um regulador, “[...] submetendo a
sociedade e o próprio Estado aos desmandos do mercado e à adesão às orientações
dos organismos multilaterais”, sendo sob essa égide ideológica neoliberal que a partir
de 1995 Mário Covas vai implantar uma ampla reforma na rede estadual paulista.
4.2 OS GOVERNOS DE COVAS
No final de 1994, Mário Covas Júnior vence as eleições estaduais pelo PSDB
para governar o Estado no período de 1995 a 1998, sendo reeleito para um segundo
mandato de 1999 a 2002.
Durante esse período respondeu pela SEE, Teresa Roserley Neubauer da Silva,
tendo sido substituída interinamente no final da administração por Gabriel Benedito
Isaac Chalita. Posteriormente, o cargo foi assumido definitivamente por ele (gestão
Alckmin). Essa mudança de secretário no final da gestão evidenciou “[...] um certo
arrefecimento na face mais truculenta da pasta, apostando, inclusive, nas iniciativas
onde envolvessem afetividade e aproximação do “humilde” professor com o
Secretário.” (VERÍSSIMO et al, 2006, p. 446).
Desde o primeiro ano do governo (1995) a Escola Padrão começou a ser
desativada, pois a gestão Mário Covas considerava que o projeto não havia alcançado
melhoria na qualidade de ensino e novas medidas foram anunciadas, sendo que na
administração anterior elas já se encontravam encaminhadas. (OLIVEIRA, 1999).
O programa Reorganização das Escolas da Rede Pública, estabelecido pelos
decretos nº 40.510, de 04 de novembro de 1995 (SÃO PAULO, 1995b), nº 40.473, de
21 de novembro de 1995 (SÃO PAULO, 1995a) e Resolução SE nº 269, de 05 de
dezembro de 1995 (SÃO PAULO, 1995c), estruturava a reforma do ensino em três
posteriormente substituído pelo Partido Democrático Social (PDS), que por sua vez constituiu
o PFL a partir de seus dissidentes.