Ana Carolina Galvão Marsiglia UM QUARTO DE ... - Home - Unesp

BARBIERI, M. R. O ensino de ciências no 1º grau. In: CONHOLATO, M. C.; CUNHA, M. C.
A. A. (Coord.). A didática e a escola de 1º grau. Série Ideias, 11. São Paulo: FDE,
1991.
BARBOSA, A. M. Arte-educação na cultura brasileira. Cadernos PUC. São Paulo (14),
s.d. In: SÃO PAULO (Estado) Secretaria de Educação. Projeto “Capacitação de
recursos humanos para o ensino de 1º grau” (Treinamento: Formação de
monitores de alfabetização). Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São
Paulo: SE/CENP, 1983.
BARRETO, V. As ideias de Paulo Freire. In: SÃO PAULO (Estado). Letra e Vida:
programa de formação de professores alfabetizadores. Coletânea de textos. Módulo 3.
Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. São Paulo:
SE/CENP, 2006.
202
______________. As contribuições de Paulo Freire para a educação. Programa de
Professores Alfabetizadores. Módulo 3, Programa 3. Direção geral: Carlos Nascimbeni.
s.d. São Paulo: TV PUC São Paulo. (10’38min). Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=zeFogTRJiOs. Acesso em 10 de dezembro de
2010.
BECKER, F. Educação e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 2001.
______________. Epistemologia do professor: o cotidiano da escola. Petrópolis-RJ:
Vozes, 1993.
BITAR, M. S. A política educacional paulista nos doze anos de governança do
PMDB: 1983 a 1994. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual de Campinas.
Instituto de Economia. Campinas, 2003.
BORGES, A. S. et al. Currículo, conhecimento e sociedade. 3. ed. Série Ideias, 26. São
Paulo: FDE, 1998.
BORGES, Z. P. A política educacional do Estado de São Paulo durante os governos
do PMDB (1983-1994): a proposta partidária e sua execução. Tese de Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. Campinas, 2001.