27.06.2013 Views

CUMHURİYET DÖNEMİ ŞİİRİNDE ANNE

CUMHURİYET DÖNEMİ ŞİİRİNDE ANNE

CUMHURİYET DÖNEMİ ŞİİRİNDE ANNE

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Annesi böyle yoksulluklar karşısında dimdik ve eşine destek olarak bir rol<br />

modeli oluşturmuştur. Şairin babası bu tabloyu iş ve ekmek kaygısını sürekli güderek<br />

ama bu kaygıyı çocuklarına güzel şeyler vererek saklamaya çalışan ilk okulda bir<br />

hademe, doğayı tanıyan, seven iyi bir ‘aşıcı’, kimsesiz büyümüş, Kurtuluş Savaşını<br />

yaşamış, ilkokul sıralarında nerdeyse bir öğretmen gibi çocuklarını çalıştıran evin<br />

direği Cumhuriyetçi özellikleriyle tamamlamaktadır. Okulun olmadığı, ama<br />

türkünün, ağıdın, masalın ve derdin çok olduğu bir ortam. Anne baba bir bütün, bu<br />

bütünlüğü tamamlayan o okulsuz ortamın acısını, ilkokulu birincilikle bitirerek<br />

çıkarmaya çalışan okumaya meraklı bir çocuk olarak şairin hayat tablosu tamamlanır.<br />

Mustafa Necati Karaer okumasındaki anne emeğini şu şekilde dile getirir:<br />

“Kayseri’nin Erciyes Dağına bakan bir evinde doğup büyüdüm. İlk<br />

şiir denemelerimi o evin sokak kapısının eşliğinde oturup yazdığımı<br />

hatırlıyorum. Babam mahalle fırıncılığı yapar, kıt kanaat geçinip giderdik<br />

ilkokula başlamadan önce yanında bir süre çıraklık yaptım. Benim okula<br />

başlamam söz konusu olduğunda ‘Devletin hâkimi de var, hekimi de, fakir<br />

çocuğu okutacak ne var sanki …’ dediğini halen unutmuş değilim. Bu esnada,<br />

ilkokulu bitirip de okula gönderilmeyen ağabeyimin: Baba ne olur, bu işi sen<br />

bana bırak, Mustafa’yı ben okutacağım, o da benim gibi yarı yolda kalmasın<br />

.’gibi sözler ederek araya girdiğini, yine bugün gibi hatırlıyorum. Aslında<br />

mahallemizde okula devam eden çocuk sayısı fazla değildi. Çünkü, burada<br />

oturan aileler geçimini zor sağlar,’ Pekmezdöken Hoca’ diye anılan bir zata<br />

‘Namazlık dersler’ için çocuklarını yollar ve o yıllarca ‘Cumhuriyet<br />

Mektepleri’ onlar için her halde bir lüks sayılırdı. Ama annemin, ağabeyimin<br />

yanında yer alarak, ilk okula gitmem için çok uğraştığını ve sonunda<br />

babamın da ikna edildiğini söylemeliyim. Her ikisi de nur içinde yatsın<br />

Şairin edebiyata adım atmasında aile ortamının ve annesinin büyük payı<br />

vardır.<br />

“Şiiri tanıyıp sevmemde halk edebiyatı ürünlerinin etkisi başta gelir.<br />

Annem maniler söyler ve kocası askere giden gelinlerin yazdıkları<br />

mektuplara bu bakımdan yardımcı olurdu. Bilirsiniz asker mektuplarında<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!