Kulturelle Vielfalt deutscher Literatur, Sprache und ... - SUB Göttingen

Zur Präsenz der deutschen Sprache in Syrien 35
richten sieben DozentenInnen auf Honorarbasis 9, von denen fast alle zusätzlich in
anderen universitären oder privaten Sprachzentren tätig sind.
Lehrpläne und Lehrwerke für den Deutschunterricht an der deutschen
Abteilung an der Universität Damaskus
Der Lehrplan des ersten Semesters setzt sich aus wöchentlich zweiundzwanzig
Stunden Deutschunterricht, wie z. B. Deutsch für Anfänger, Lektüre einfacher
Texte, Grammatik und Sprachlabor (Hörverständnis), und weiteren sechs Stunden
für die Fächer Englisch und Nationalkultur zusammen.
Im zweiten Studienjahr sieht das Curriculum zusätzlich das Fach Konversation
und journalistische Texte vor, die von den Studierenden rezipiert werden sollen.
Die Studierenden im dritten Studienjahr, belegen eine größtenteils auf Arabisch
gehaltene Vorlesung in deutscher Geschichte, außerdem steht das Fach Landeskunde
auf dem Lehrplan sowie sechs Stunden Grammatikunterricht.
Als Unterrichtsgrundlage sind für den Sprachunterricht folgende Lehrwerke
angegeben:
Lehrwerke für den Sprachunterricht in der Deutsch-Abteilung an der Universität
Damaskus für das akademische Jahr 2008-2009
1. Studienjahr Themen aktuell neu 1&2
2. Studienjahr Themen aktuell neu 2&3
3. Studienjahr Lehrwerk em
Die Lage des DaF-Lehrers in Syrien
Ab 1972 kehrten die ersten in Deutschland ausgebildeten syrischen Germanisten in
die Heimat zurück, und wurden als DaF-Lehrer in den Anglistiksektionen eingesetzt,
weil es noch keine germanistischen Sektionen an den Universitäten gab und
weil in den Jahren 1971/72 der Deutschunterricht im Schuljahr abgeschafft worden
ist. Die meisten Germanisten hatten ein literaturwissenschaftliches oder ein
philologisches Studium absolviert und waren auf die Tätigkeit als DaF-Lehrer nicht
vorbereitet. Sie empfanden diese Tätigkeit, die in keinem Verhältnis zu ihrem
Promotionsabschluss stand, als nicht ihren Fähigkeiten entsprechend (vgl. Abboud
1992: 599-600).
Leider ist auch festzustellen, dass an den syrischen Universitäten im DaF-
Bereich keine Lehrerfortbildung geboten wird. Das einzige Institut, von dem Fortbildungsmaßnahmen
im Interesse der an den syrischen Universitäten tätigen DaF-
Lehrer ausgehen, war und ist das Goethe-Institut. Es eröffnet neue Perspektiven
9 Außerdem wird die Universität Damaskus immer wieder PraktikantenInnen aus Deutschland bekommen,
was als positiv und notwendig für die Unterstützung der deutschen Abteilung gesehen
wird.