Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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mit der beruflichen Laufbahn zu tun hat, verbinden nur gerade einmal 1% der Mittelbauangehörigen<br />
an Pädagogischen <strong>Hochschule</strong>n diese Aussage mit ihrem aktuellen Arbeitsplatz.<br />
Mit zunehmendem Alter findet die Aussage „über das Thema berufliche Laufbahn mache ich mir keine<br />
Gedanken/das Thema ist für mich nicht relevant“ eine deutlichere Zustimmung. Insgesamt haben dieser<br />
Aussage 61 Personen zugestimmt – hiervon sind 22 Personen mindestens 50 Jahre alt. In der<br />
Kategorie 21-25 Jahre hat niemand diese Aussage als zutreffend eingeschätzt. Dies bedeutet, dass<br />
sich 39 Personen zwischen 26 und 49 keine Gedanken über ihre Laufbahn machen.<br />
Ältere Mitarbeitende verbinden mit ihrer Anstellung an der Fachhochschule oder Pädagogischen<br />
<strong>Hochschule</strong> viel seltener die Möglichkeit, sich über ihre berufliche Laufbahn klar zu werden. Für sie<br />
handelt es sich häufiger um eine Möglichkeit zur beruflichen Um- resp. Neuorientierung oder die Anstellung<br />
ist nicht wegen des beruflichen Fortkommens entscheidend, sondern aus anderen Gründen,<br />
wie zum Beispiel der familiären Situation.<br />
4.6.3 Vorstellungen über die berufliche Tätigkeit in fünf Jahren<br />
Ganz anders als im Jahr 2004 haben heute lediglich 9.5% der Angestellten im Mittelbau noch keine<br />
Vorstellungen darüber, wo sie in fünf Jahren tätig sein wollen (vgl. Abb. 61). 2004 lag dieser Anteil bei<br />
42%. Die Mehrheit der Befragten der aktuellen Studie konnte benennen, in welchen Tätigkeitsbereichen<br />
sie künftig arbeiten möchten. So geben 48% der Befragten an, dass sie in fünf Jahren an ihrer<br />
<strong>Hochschule</strong> in einer anderen Funktion oder Position angestellt sein möchten. Das sind deutlich mehr<br />
als noch 2004, als dieser Anteil 37% betrug. Für 31% ist die Anstellung in einem kleinen oder mittleren<br />
Unternehmen der privaten Wirtschaft denkbar (2004: 38%). 22% können sich vorstellen, an ihrer<br />
<strong>Hochschule</strong> auf der jetzigen Stelle weiterhin tätig zu sein. 2004 waren dies 16%. Insgesamt scheinen<br />
die Fachhochschulen und Pädagogischen <strong>Hochschule</strong>n damit an Attraktivität als längerfristiger Arbeitsort<br />
gewonnen zu haben.<br />
Mittelbauangehörige in den Fachbereichen Technik & IT sowie Chemie & Life Sciences sehen sich in<br />
fünf Jahren am häufigsten in einem kleinen oder mittleren Unternehmen angestellt. Für die Angestellten<br />
in den übrigen Fachbereichen steht die Anstellung an der Fachhochschule oder Pädagogischen<br />
<strong>Hochschule</strong> in einer anderen Funktion oder Position als unmittelbare Zukunftsoption an erster Stelle<br />
(vgl. Tab. 49 im Anhang).<br />
Situation des Mittelbaus an Fachhochschulen und Pädagogischen <strong>Hochschule</strong>n Seite | 103