Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Anhang
Kapitel 4.4.2
Tab. 43 Fachbereichsunterschiede bei Publikationen (die Prozentangaben beziehen sich jeweils auf die Gruppe derjenigen Mittelbaumitarbeitenden in einem
Fachbereich, die angegeben haben, mindestens eine Publikation verfasst zu haben)
Fachzeitschriften mit Peer-
Review
Fachzeitschriften ohne Peer-
Review
Diskussions-/Arbeits-/
Konferenzpapiere Buchbeiträge Bücher
eingereicht veröffentlicht eingereicht veröffentlicht eingereicht veröffentlicht eingereicht veröffentlicht eingereicht veröffentlicht
Architektur, Bau- &
Planungswesen 33.3% 29.6% 22.2% 18.5% 55.6% 44.4% 22.2% 11.1% 11.1% 18.5%
Technik & IT 46.4% 41.2% 19.6% 19.6% 52.6% 50.5% 10.3% 9.3% 6.2% 6.2%
Chemie & Life Sciences 54.8% 51.6% 29.0% 29.0% 19.4% 19.4% 9.7% 6.5% 3.2% 3.2%
Wirtschaft 33.3% 20.5% 35.9% 35.9% 46.2% 38.5% 33.3% 25.6% 12.8% 12.8%
Musik, Theater und andere
Künste 27.6% 24.9% 13.8% 13.8% 27.6% 20.7% 44.8% 31.0% 13.8% 17.2%
Soziale Arbeit 43.8% 31.2% 25.0% 31.8% 15.6% 6.2% 43.7% 28.1% 15.6% 18.7%
Gesundheit 45.0% 25.0% 50.0% 35.0% 40.0% 10% 25.0% 5.0% 0.0% 5.0%
Pädagogische Hochschulen 33.8% 23.5% 42.5% 36.2% 20.6% 16.2% 41.4% 32.4% 10.3% 7.4%
Total 39.8% 30.9% 29.8% 27.5% 34.7% 25.7% 28.8% 18.6% 9.1% 11.1%
Situation des Mittelbaus an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen
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