Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Anhang<br />
I. Literaturverzeichnis<br />
Blättel-Mink, B.; Franzke, A.; Wolde, A. (2011) (Hrsg.). Gleichstellung im Reformprozess der <strong>Hochschule</strong>n. Frankfurt:<br />
Ulrike Helmer Verlag.<br />
Blümel, A.; Kloke, K.; Krücken, G.; Netz, N. (2010). Restrukturierung statt Expansion. Entwicklungen im Bereich<br />
des nichtwissenschaftlichen Personals an deutschen <strong>Hochschule</strong>n. In: die <strong>Hochschule</strong> 2/2010, S. 154–171.<br />
Braun, D. (2001). Regulierungsmodelle und Machtstrukturen an Universitäten. In: Stölting, E.; Schimank, U.<br />
(Hrsg.). Die Krise der Universitäten. Leviathan Sonderheft 20, Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 223- 242.<br />
Brenzikofer, B. (2002). Reputation von Professoren. Implikationen für das Human Ressource Management von<br />
Universitäten. München: Rainer Hampp Verlag.<br />
Bundesamt für Statistik (2011). Personal der Fachhochschulen 2010. Download unter<br />
http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/de/index/themen/15/22/publ.html<br />
Bundesamt für Statistik (2011) Personal der universitären <strong>Hochschule</strong>n. Download unter<br />
http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/de/index/themen/15/22/publ.html<br />
Böckelmann, Ch. (2010). Die Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz im Kontext allgemeiner<br />
Fragen der <strong>Hochschule</strong>ntwicklung. In: Klingovsky, U.; Kossack, P.; Wrana, D. (Hrsg.). Die Sorge<br />
um das Lernen. Festschrift für Hermann J. Forneck. Bern: hep-Verlag, 220- 236.<br />
Böckelmann, Ch. (2012). Profil und Perspektiven: Arbeitssituation und Laufbahnperspektiven von Führungspersonen<br />
auf der dritten und vierten Führungsebene an pädagogischen <strong>Hochschule</strong>n der Schweiz. In: Beiträge<br />
zur Lehrerbildung, 29(3), 387-398.<br />
Klinkhammer, M. (2004). Supervision und Coaching für Wissenschaftlerinnen. Theoretische, empirische und<br />
handlungsspezifische Aspekte. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.<br />
Nickel, S.; Ziegele F. (2010). Karriereförderung im Wissenschaftsmanagement – nationale und internationale<br />
Modelle. Eine empirische Vergleichsstudie im Auftrag des BMBF. Gütersloh. Download:<br />
http://www.che.de/downloads/Studie_Karrierefoerderung_im_Wissenschaftsmanagement_Band_1.pdf<br />
Webler, W.-D. (2009). Vergleich der Studienprogramme im Bereich der Kernaufgaben der <strong>Hochschule</strong>n und Wissenschaftseinrichtungen<br />
(Forschung, Lehre, Transfer und Weiterbildung). Teil I: Wissenschaftsforschung,<br />
Hochschulforschung, Bildungsmanagement, Forschungsmanagement, Hochschul- und Wissenschaftsmanagement<br />
– Vergleich der Programme. In: Personal- und Organisationsentwicklung, 1+2, 39-51.<br />
Whitchurch, C (2004). Administrative Managers – A Critical Link. In: Higher Education Quarterly. 58/4, S. 280-<br />
298.<br />
Whitchurch, C. (2006). Who Do They Think They Are? The Changing Identities of Professional Administrators and<br />
Managers in UK Higher Education. In: Journal of Higher Education Policy and Management 28 (2), S. 159-<br />
171.<br />
Zölch, M.; Greiwe, St.; Semling, C. (2005). Die Situation der Assistierenden und wissenschaftlich Mitarbeitenden<br />
an Schweizer Fachhochschulen. Ergebnisbericht der schweizweiten Online-Befragung. Olten: Fachhochschule<br />
Solothurn Nordwestschweiz.<br />
Zölch, M.; Mücke, A.; Graf, A.; Schilling, A. (2009). Fit für den demografischen Wandel. Instrumente, Ergebnisse,<br />
Ansätze guter Praxis. Bern: Haupt.<br />
Situation des Mittelbaus an Fachhochschulen und Pädagogischen <strong>Hochschule</strong>n Seite | 155