Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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Frauen (n=587)<br />
Männer (n=770)<br />
50%<br />
40%<br />
41%<br />
42%<br />
33%<br />
30%<br />
27%<br />
20%<br />
10%<br />
0%<br />
15%<br />
10%<br />
7%<br />
7%<br />
5%<br />
4%<br />
7%<br />
2%<br />
sehr gut gut mittel schlecht sehr schlecht weiss nicht<br />
Abb. 68 Einschätzung generelle Karrierechancen des Mittelbaus – differenziert nach Geschlecht<br />
Setzt man für die Einschätzung der generellen Chancen des Mittelbaus auf dem Arbeitsmarkt als<br />
„sehr schlecht“ wiederum den Wert 1 und für die Einschätzung als „sehr gut“ den Wert 5 ein, so ergibt<br />
die Beurteilung durch Assistierende und wissenschaftliche Mitarbeitende einen ähnlichen Mittelwert<br />
(3.39 resp. 3.35). Bei Angehörigen in anderen Funktionen fällt dieser Wert mit 3.45 höher aus.<br />
Angestellte mit einer zeitlich befristeten Anstellung schätzen die Karrierechancen des Mittelbaus in<br />
ihrem Fachbereich in der Tendenz schlechter ein als ihre Kolleginnen und Kollegen, die in einer unbefristeten<br />
Anstellung stehen (Mittelwert 3.32 resp. 3.45). Knapp 50% der zeitlich unbefristet Angestellten<br />
sehen die berufliche Zukunft des Mittelbaus zuversichtlich oder sogar sehr zuversichtlich. Bei den<br />
zeitlich befristet Angestellten liegt dieser Wert lediglich bei 34% (vgl. Tab. 53 im Anhang).<br />
Zusammenfassung<br />
Über alle Befragten hinweg fällt die Einschätzung der eigenen beruflichen Perspektiven und der allgemeinen<br />
Chancen für Mittelbauangestellte an den Fachhochschulen oder Pädagogischen <strong>Hochschule</strong>n<br />
insgesamt durchaus positiv aus.<br />
Zwar ist die Anstellung an der Fachhochschule oder Pädagogischen <strong>Hochschule</strong> nur für einen Drittel<br />
ein wichtiger Schritt im Hinblick auf das eigene Laufbahnziel bzw. die beruflichen Vorstellungen.<br />
Gleichwohl sind aber mehr als zwei Drittel der Meinung, dass sich die Laufbahnchancen durch die<br />
Anstellung verbessert haben.<br />
Positiv ist auch die Haltung der Befragten gegenüber einer Weiterbeschäftigung an der Fachhochschule<br />
oder Pädagogischen <strong>Hochschule</strong>. Knapp 80% der Mittelbauangehörigen können sich vorstellen,<br />
weiterhin an ihrer <strong>Hochschule</strong> tätig zu sein. Der Anteil, der sich in 5 Jahren eine Tätigkeit an der<br />
gleichen <strong>Hochschule</strong> in anderer Position vorstellen kann, hat sich im Vergleich zu 2004 mit 11% deutlich<br />
erhöht. Auch können sich heute wesentlich mehr Mittelbauangehörige vorstellen, in 5 Jahren an<br />
der gleichen <strong>Hochschule</strong> in gleicher Position zu arbeiten (Anstieg um 6%). Diese veränderte Haltung<br />
lässt auf den Wunsch nach einer Laufbahn an der <strong>Hochschule</strong> zurückschliessen, wobei dieser Bereich<br />
durch die Angehörigen des Mittelbaus allerdings als defizitär beurteilt wird. Im Vergleich zu 2004 wird<br />
die <strong>Hochschule</strong> heute aber generell als attraktiverer Arbeitgeber wahrgenommen.<br />
Mitarbeitende im Fachbereich Technik & IT schätzen ihre Laufbahnchancen und die beruflichen Perspektiven<br />
am positivsten ein. Insgesamt deutlich schlechter werden die persönlichen Laufbahnchancen<br />
von den Mitarbeitenden im Fachbereich Musik, Theater und andere Künste eingeschätzt. Positiv<br />
Situation des Mittelbaus an Fachhochschulen und Pädagogischen <strong>Hochschule</strong>n Seite | 111