Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe

erwarten, ganz oder eher zu. Hier handelt es sich also um einen relativ wichtigen Aspekt für die Mittelbaumitarbeitenden.
Für meine Qualifikationsarbeit bin ich selbst
verantwortlich
Ich erwarte von meiner/m Vorgesetzten
Vorschläge/Tipps für meine
Qualifikationsarbeit
trifft nicht zu
trifft eher nicht zu
Ich habe genügend Zeit für meine
Qualifikationsarbeit
Auch wenn dringende Arbeit liegen bleibt,
nehme ich mir Zeit für meine
Qualifikationsarbeit
Ich nehme mir v.a. Zeit für meine
Qualifikationsarbeit, wenn ich mit meiner
sonstigen Arbeit nicht ausgelastet bin
Neben der Arbeit bleibt mir keine Zeit für
meine Qualifikationsarbeit
neutral
trifft eher zu
trifft zu
keine Angabe
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Abb. 46 Einstellungen gegenüber Qualifikationsarbeiten und Einschätzung des Zeiteinsatzes
Der Aussage „Ich habe genügend Zeit für meine Qualifikationsarbeit“ können 7% ganz und gut 21%
zumindest eher zustimmen. Für fast 42% trifft diese Aussage nicht oder eher nicht zu. Bei den beruflichen
Weiterbildungen waren sehr ähnliche Werte festzustellen (vgl. Kap. 4.4.4).
Gut 66% stellen für sich fest, dass die eigene Qualifikationsarbeit oft hinter dringenden Arbeiten zurückstehen
muss. Sie können der Aussage, dass sie sich dafür Zeit nehmen, auch wenn dringende
Arbeiten liegen bleiben, nicht oder eher nicht zustimmen. 36.5% der Befragten stimmen der Aussage
ganz oder eher zu, dass ihnen neben der Arbeit keine Zeit für ihre Qualifikationsarbeit bleibt.
Frauen sind signifikant häufiger der Ansicht, dass sie für ihre Qualifikationsarbeit selbst verantwortlich
sind als Männer. Weiter ist für die Frauen das Zeitproblem offensichtlich gravierender als für Männer:
Frauen äussern signifikant häufiger, dass ihnen neben der Arbeit keine Zeit für ihre Qualifikationsarbeit
bleibt, und sie lehnen entsprechend deutlicher die Aussage, dass sie genügend Zeit für ihre Qualifikationsarbeit
hätten, ab.
Assistierende haben ein weniger grosses Zeitproblem bei ihrer Qualifikationsarbeit als wissenschaftliche
Mitarbeitende und Mittelbaumitarbeitende mit anderen Funktionen: Sie lehnen die Aussage, dass
ihnen neben der Arbeit keine Zeit dafür bleibt, signifikant häufiger ab und sind umgekehrt deutlich
häufiger der Ansicht, dass sie genügend Zeit für ihre Qualifikationsarbeit haben.
Die Befragten aus dem Fachbereich Wirtschaft und den Pädagogischen Hochschulen fühlen sich signifikant
häufiger selbst verantwortlich für ihre Qualifikationsarbeit als die Befragten aus anderen Fachbereichen
(Differenz zwischen ihrem Anteil unter denjenigen, die dieser Aussage zustimmen, und der
Repräsentation der Fachbereiche in der Gesamtstichprobe: 5.5% und 6.5%). Die Befragten aus dem
Fachbereich Technik & IT erwarten sehr viel häufiger Vorschläge und Tipps von ihren Vorgesetzten
als Kolleginnen und Kollegen aus anderen Fachbereichen (Repräsentativitätsdifferenz: 10.5%).
Die Mittelbaumitarbeitenden aus den Pädagogischen Hochschulen haben im Vergleich zu ihren Kolleginnen
und Kollegen aus anderen Fachbereichen das grösste Zeitproblem. Sie stimmen der Aussage,
dass ihnen neben der Arbeit keine Zeit für ihre Qualifikationsarbeit bleibt, überdurchschnittlich häufig
Situation des Mittelbaus an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Seite | 81