Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe

4.8 Handlungsfelder aus der Sicht der Mittelbaumitarbeitenden
Die Mittelbaumitarbeitenden wurden gefragt, welchen Handlungsbedarf sie selbst in Bezug auf die
Situation des Mittelbaus an den Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen sehen. Dabei
wurden zwei Bereiche unterschieden: Der Handlungsbedarf in Bezug auf die Arbeitsbedingungen und
der Handlungsbedarf in Bezug auf die Entwicklungs- und Qualifizierungsmöglichkeiten.
4.8.1 Handlungsbedarf bei den Arbeitsbedingungen
Die Frage, was nach Meinung der an der Befragung teilnehmenden Mittelbaumitarbeitenden an ihrer
Fachhochschule oder Pädagogischen Hochschule im Hinblick auf die Arbeitssituation des Mittelbaus
verbessert werden sollte, konnte mit der Wahl der drei wichtigsten Aspekte aus einer vorgegebenen
Liste beantwortet werden (vgl. Abb. 69).
Bei Aufstiegsmöglichkeiten und internen Laufbahnen nehmen die Mittelbaumitarbeitenden eindeutig
am meisten Handlungsbedarf war. Mehr als jede zweite Person hat diesen Aspekt als besonders
wichtig eingeschätzt. Die zweitmeisten Nennungen fallen auf die Einkommenssituation. Diese „Prioritätensetzung“
stimmt mit dem Ergebnis überein, dass die Mittelbaumitarbeitenden in diesen beiden
Aspekten auch die grösste Diskrepanz zwischen deren Bedeutung und der Einschätzung der aktuellen
eigenen Situation äussern (vgl. Kap. 4.5.1).
Am drittwichtigsten ist den Befragten eine Verbesserung in Bezug auf den Status des Mittelbaus innerhalb
der Hochschule. Die hochschulinterne Vernetzung resp. das interdisziplinäre Arbeiten sowie
die Arbeitsplatzsicherheit rangieren auf den Plätzen vier und fünf der Aspekte, in denen ein Handlungsbedarf
besteht. Nur ganz wenige Mittelbaumitarbeitende sind der Ansicht, dass kein Handlungsbedarf
vorhanden sei.
Aufstiegsmöglichkeiten/interne Laufbahnen
Einkommenssituation
Status des Mittelbaus innerhalb der Hochschule
Vernetzung innerhalb der Hochschule/Interdiszipl.
Arbeitsplatzsicherheit
Mitsprachemöglichkeiten
Vernetzung ausserhalb der Hochschule
Führung
Arbeitsplatzbedingungen
Work-Life-Balance/geregelte Arbeitszeiten
Arbeitszeitgestaltung/Arbeitszeitflexibilität
keine
6%
8%
26%
25.5%
21%
21%
20%
16%
12%
34%
42%
55.5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Abb. 69 Wahrgenommener Handlungsbedarf im Bereich der Arbeitsbedingungen
Einschätzungen von Frauen und Männern
Die befragten Frauen und Männer sehen bei den gleichen drei Aspekten (Aufstiegsmöglichkeiten und
interne Laufbahnen, Einkommenssituation, Status innerhalb der Hochschule) Handlungsbedarf. Die
Gewichtung unterscheidet sich jedoch zwischen den Geschlechtern und je nach Aspekt: Die Männer
beurteilen die Einkommenssituation häufiger als verbesserungswürdig als die Frauen. Die Frauen
hingegen nennen die Aufstiegsmöglichkeiten und interne Laufbahnen häufiger als verbesserungswürdig.
Auch eine Statusverbesserung ist bei den weiblichen Mittelbaumitarbeitenden stärker erwünscht
als bei den Männern (vgl. Abb. 70). Dieses Ergebnis kann mit der Frage in Verbindung gebracht werden,
wo sich die Mittelbaumitarbeitenden in fünf Jahren beruflich sehen (vgl. Kap. 4.6.3): Frauen kön-
Situation des Mittelbaus an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Seite | 118