Forschungsbericht - Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Spannungsverhältnis zwischen einem persönlichen Soll- und dem aktuellen Ist-Zustand auszugehen.
Ein ähnliches Bild zeigte sich bereits in der Erhebung von 2004: Die Aspekte der Aufstiegsmöglichkeiten
und des hohen Einkommens wurden auch damals als besonders wichtig angesehen, jedoch in der
realen Situation ebenfalls als weniger gut bis mittel beurteilt. Trotzdem hat sich seit 2004 etwas bewegt:
Die Einschätzung der persönlichen Situation durch die Befragten ist bei diesen zwei Aussagen
in der aktuellen Studie leicht positiver ausgefallen. In Bezug auf die anderen Aspekte gibt es keine
wesentlichen Unterschiede.
Ebenfalls hoch signifikante Unterschiede zwischen der Einschätzung der Wichtigkeit eines Aspekts
und seiner Beurteilung in der aktuellen Situation sind im Bereich der Entwicklungsmöglichkeiten am
Arbeitsplatz festzustellen („ich habe Chancen zur fachlichen Weiterqualifizierung“; „ich kann mich persönlich
weiterentwickeln“). Positiv fällt auf, dass die durch die Mittelbauangestellten als besonders
wichtig eingeschätzten Aspekte „ich kann meine fachlichen Kompetenzen bei der Arbeit einbringen“
und „ich kann meine Ideen in die Arbeit einbringen“ in der aktuellen beruflichen Tätigkeit in hohem
Mass auch als vorhanden beurteilt werden. Hier besteht lediglich eine geringe Diskrepanz (0.37 resp.
0.28) zwischen der persönlichen Einschätzung der Wichtigkeit und der Beurteilung der aktuellen Situation.
Etwas akzentuiert formuliert könnte man sagen, dass die aktuellen Arbeitsplätze viele fachliche
Gestaltungsmöglichkeiten bieten, jedoch zu wenige Möglichkeiten, sich darin auch weiter zu entwickeln.
Zwischen den Assistierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitenden bestehen keine grösseren Differenzen
in Bezug auf die Einschätzung der Wichtigkeit der verschiedenen Aspekte und deren Beurteilung
in der aktuellen Berufssituation. Einzig beim Aspekt „ich übernehme Führungsaufgaben resp.
Leitungsaufgaben“ zeigt sich ein hoch signifikanter Unterschied. Die Möglichkeit der Übernahme von
Führungs- resp. Leitungsaufgaben ist wissenschaftlichen Mitarbeitenden und Mittelbauangestellten in
anderen Funktionen wichtiger (mittlere Zustimmung jeweils 2.83) als Assistierenden (mittlere Zustimmung
2.63). Bei dieser Aussage fällt auch die Diskrepanz zwischen persönlicher Wichtigkeit und aktuellem
Ist-Zustand unterschiedlich aus: Sie ist bei den Assistierenden deutlich grösser als bei den wissenschaftlichen
Mitarbeitenden und Angestellten in anderen Funktionen. Während die Aussage „ich
übernehme Führungsaufgaben resp. Leitungsaufgaben“ bei Assistierenden nur eine mittlere Zustimmung
von 2.20 findet, liegt dieser Wert bei wissenschaftlichen Mitarbeitenden immerhin bei 2.63 und
bei Angestellten in anderen Funktionen sogar bei 2.74.
Frauen und Männer im Mittelbau beurteilen lediglich eine Aussage statistisch hoch signifikant unterschiedlich
(vgl. Abb. 52): Während Männer die Möglichkeit zur Teilzeitarbeit auf einer Skala von 1
(trifft nicht zu) bis 4 (trifft zu) im Mittel mit 3.18 beurteilen, liegt das durchschnittliche Urteil der Frauen
in Bezug auf diese Frage bei 3.58. Frauen sind also sehr viel häufiger der Meinung, dass sie in ihrer
Institution Teilzeit arbeiten können als Männer. Weiter fällt auf, dass unbefristet Angestellte häufiger
angeben, dass sie Leitungsaufgaben übernehmen können (mittlere Zustimmung 2.69) als Angestellte
mit einem befristeten Vertrag (mittlere Zustimmung 2.33). Diese Beurteilung deckt sich auch mit den
Ergebnissen der Frage, ob die Mittelbauangehörigen derzeit eine Leitungsfunktion ausüben (vgl. Kap.
4.3.7): Bei den wissenschaftlichen Mitarbeitenden, welche in einer unbefristeten Anstellung stehen,
geben 13% an, eine Leitungsfunktion zu haben. Von den wissenschaftlichen Mitarbeitenden mit einer
zeitlich befristeten Anstellung sind es lediglich 5%, welche eine leitende Funktion ausüben. Auch bei
den Assistierenden sind Leitungsfunktionen häufiger bei Angestellten in einem unbefristeten Anstellungsverhältnis
zu finden (8% resp. 3% bei zeitlich befristet Angestellten). Weiter stehen Personen mit
einer unbefristeten Anstellung in der Tendenz weniger häufig unter Leistungsdruck als diejenigen,
welche eine befristete Anstellung haben. – Beides sind Ergebnisse, die unmittelbar nachvollziehbar
sind.
Bereits bei der ersten Erhebung im Jahr 2004 beurteilten die Männer die Möglichkeiten zur Teilzeitarbeit
sehr viel weniger positiv als die Frauen. Eine veränderte Einschätzung zeigt sich bei der Aussage
Situation des Mittelbaus an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen Seite | 90