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MEINUNGSVERSCHIEDENHEITEN<br />

Gelegenheit gehabt, mir zu diesem Thema etwas anzuhören. Ich habe hierüber weder<br />

mit meinem Sohn W. C. White noch mit Dr. Waggoner oder mit Bruder A. T. Jones<br />

gesprochen. Auf dieser Konferenz habe ich zum ersten Mal gehört, wie Dr.<br />

Waggoner seine Auffassung begründet. Die von eurem Präsidenten in Battle Creek<br />

stammenden Botschaften sind darauf angelegt, euch zu bewegen, voreilige<br />

Entscheidungen zu treffen und starre Positionen einzunehmen; ich möchte euch<br />

jedoch davor warnen. Ihr besitzt momentan nicht die nötige Ruhe; viele wissen<br />

überhaupt nicht, was sie glauben sollen. Es ist gefährlich, Entscheidungen über<br />

irgendwelche Streitpunkte zu treffen, ohne daß wir zuvor alle Seiten des Problems<br />

unvoreingenommen betrachtet haben. Erregte Gemüter führen zu voreiligen<br />

Schritten. Sicher sind viele mit f<strong>als</strong>chen Eindrücken und verkehrten Ansichten zu<br />

dieser Versammlung gekommen. Sie machen sich Vorstellungen, die nicht auf<br />

Wahrheit gegründet sind. Selbst wenn die Ansicht, die wir bisher über die beiden<br />

Gesetze gehabt haben, der Wahrheit entspricht, so wird doch der Geist der Wahrheit<br />

keine der Maßnahmen gutheißen, die viele von euch zur Verteidigung dieser Ansicht<br />

ergreifen möchten. Der Geist, der mit der Wahrheit verbunden ist, muß dem Geiste<br />

dessen entsprechen, der der Urheber aller Wahrheit ist.“ (Manuskript 15, 1888<br />

[Auszug])<br />

Vielfalt<br />

„An unseren Schulen sollte der Bibelunterricht für die Jugend nicht jahrelang auf<br />

einen einzigen Lehrer beschränkt bleiben. Obwohl ein Lehrer durchaus fähig sein<br />

mag, die Wahrheit darzulegen, ist den Schülern doch nicht am besten gedient, wenn<br />

sie von einem Trimester zum andern und von einem Jahr zum andern in ihrem<br />

Studium des Wortes Gottes nur von einem einzigen Menschen geleitet werden.<br />

Verschiedene Lehrer sollten sich in diese Aufgabe teilen, wenn vielleicht auch nicht<br />

alle ein umfassendes Schriftverständnis besitzen. Wenn sich mehrere auf unseren<br />

größeren Schulen für den Bibelunterricht zusammentun, können Schüler von den<br />

Fähigkeiten mehrerer Leute profitieren.<br />

Weshalb brauchen wir einen Matthäus, einen Markus, einen Lukas, einen<br />

Johannes, einen Paulus und all die anderen Bibelschreiber, welche über Leben und<br />

Wirken des Erlösers Zeugnis abgelegt haben? Weshalb hätte nicht einer der Jünger<br />

ein umfassendes Dokument erstellen und uns einen zusammenhängenden Bericht<br />

über Christi irdisches Leben geben können? Weshalb weist der eine Schreiber auf<br />

Dinge hin, die ein anderer gar nicht erwähnt? Und wenn alle diese Aspekte wichtig<br />

sind, weshalb werden sie nicht von all diesen Schreibern erwähnt? Dies geschieht<br />

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