Die Kunst der Radiotelegrafie

4) Ein Buchstabe ist ein Zeichen!
Damit ist gemeint, daß Sie zum Beispiel ’didah’ hören und das sofort als ’A’
erkennen – Sie hören den Buchstaben ’A’. Sie müssen den jeweiligen Morsecode
derartig fest mit dem zugehörigen gedruckten Buchstaben verbinden, daß,
wenn Sie das eine hören oder daran denken, sofort automatisch das andere im
Gedächtnis auftaucht. Diese gedankliche Gleichsetzung muß unverzüglich erfolgen,
etwa so:
’didah’ ’A’,
und ’A’ ’didah’.
Sofortige Erkennung ist das, was wir anstreben müssen.
Diese ersten vier Prinzipien sind absolut entscheidend!
5) Konzentrieren Sie sich auf jeweils nur einen Aspekt!
Versuchen Sie zum Beispiel nicht, in Blockschrift oder mit der Maschine mitzuschreiben,
während Sie das Mitschreiben mit dem Stift (in Schreibschrift) noch
üben.
6) Lernen Sie, den Code exakt zu empfangen – das ist unser
Hauptziel!
Beim Empfangen müssen wir warten, bis jeder Buchstabe und jedes Wort komplett
gesendet ist, bevor wir es erkennen können. Wir müssen einen geduldigen,
aufnahmebereiten Geisteszustand entwickeln, der uns erlaubt, jedes Zeichen augenblicklich
sofort und genau zu erkennen, sowie es vollständig ist.
7) Hören Sie exakt gesendeten Morsecode!
Eine exakte Gebeweise – das richtige Timing – ist unabdingbar für einen effektiven
Lernprozeß. Korrekte Abstände zwischen den Buchstaben und Worten sind
genauso wichtig, wie die korrekte Formung der einzelnen Zeichen und dies wird
immer wichtiger, je höher die Geschwindigkeit ist. Am Anfang ist es am besten,
sich Audiokassetten anzuhören oder vom Computer oder entsprechenden
Morse-Tastaturgeräten erzeugten Code. Wenn Sie einen Lehrer haben, folgen
Sie dessen Vorschlägen.
Wenn Sie sich schlecht gesendeten Code anhören, werden Sie ihr Gehirn
unnötig mit dem Versuch anstrengen herauszufinden, welches Zeichen wohl gemeint
sein könnte. (Wenn Sie später genügend Übung haben, können Sie auch
lernen, solchen mangelhaften Code aufzunehmen.) Aus dem gleichen Grund sollten
Sie im Anfangsstadium alle ablenkenden Geräusche ausschließen, wie atmosphärisches
Rauschen oder andere Telegrafiesignale.
Das Geben der Zeichen ist relativ leicht, wenn Sie erst einmal ein gutes
Gespür für das Timing erlangt haben. Es ist auch leichter als das Hören, weil
man im Voraus weiß, was als nächstes kommt. Wenn man in einer zu frühen
Phase seine eigenen Zeichen hört, kann das den Lernprozeß behindern, weil
diese meist noch nicht akkurat genug gegeben werden.
17