Die Kunst der Radiotelegrafie

zu lehren. 1911 gründete er in Chicago eine eigene “Schule”, die das “Candler-
System” lehrte. Später wurde deren Standort nach Asheville, North Carolina,
verlegt.
Nach seinem Tode am 23. April 1940 führte seine Witwe, die mit ihm zusammengearbeitet
hatte und bereits vor der Heirat 1924 selbst eine erfahrene
Telegrafistin war, die Telegrafie-Kurse noch etliche Jahre lang fort. (Die letzte
Werbeanzeige dafür erschien 1959 in der QST.)
Der Kurs
Ursprünglich war sein “Schnell-Telegrafie”-Kurs für Telegrafisten gedacht, die
bereits den amerikanischen Morsecode kannten, aber auf einer niedrigen Geschwindigkeits-Stufe
hängengeblieben waren. Später wurde zusätzlich auch der
internationale Code gelehrt. Noch etwas später leitete er von diesem Kurs einen
als “Wissenschaftlicher Morse-Kurs” bezeichneten Lehrgang für Anfänger ab,
die das Telegrafieren autodidaktisch lernen wollten. (Dieser Kurs enthielt all das,
was im “Schnell-Telegrafie”-Kurs enthalten war und zusätzlich noch Hilfen für
Einsteiger, die sich erst die Grundlagen der Morsetelegrafie aneignen mußten.)
Diesen später als “Der Junior Morse-Kurs” bezeichneten Lehrgang habe ich im
Oktober 1939 erworben und dazu etliche Anmerkungen veröffentlicht.
Es scheint sicher, daß, obwohl die Grundzüge klar umrissen waren und unverändert
blieben, in den Details über die Jahre etliche Veränderungen stattfanden.
Die grundlegende Philosophie war in etwa: ” Dieses System lehrt Sie,
ihr Gehirn zu benutzen, um auf ’wissenschaftliche’ Weise Ihre Koordination,
Konzentration und Fertigkeit zu trainieren – und Ihr Reaktionsvermögen.“ Der
Kurs bestand aus 10 Lektionen sowie unterstützendem Material, hauptsächlich
in Form von Lehrbriefen. Die Inhalte sind im Folgenden zusammengefaßt.
Die Grundprinzipien
Die Leute, mit denen Candler zu tun hatte, machten dieses Training, um Berufstelegrafisten
zu werden. Er betonte deshalb besonders die Wichtigkeit einer gesunden
Lebensweise: Essen, Sport, richtige Atmung usw. Dies war auch dringend
nötig, denn in jenen Tagen arbeitete der typische Telegrafist eines städtischen
Telegrafenbüros viele Stunden ununterbrochen in dunklen, engen Räumen, die
schlecht belüftet und von Tabakrauch erfüllt waren.
1. Die Entwicklung eines “Ton-Bewußtseins” – In Lektion 7 schrieb er: ” Beim
Lernen des Morsecodes ist es zunächst erforderlich, sowohl beim Geben
als auch beim Hören die Dits und Dahs bewußt zu zählen. Durch die
ständige Wiederholung beginnt das Unterbewußtsein schrittweise, einem
diese Aufgabe abzunehmen. Wenn wir bewußt zählen müssen, werden wir
langsam sein, aber mit zunehmendem Einsatz des Unterbewußtseins werden
wir schneller und schneller.“ ” Mit Ihrem Fortschritt in der Ausbildung,“
schrieb er an anderer Stelle, ” wird Ihr Gehirn anfangen, schneller
auf die akustischen Muster zu reagieren, als auf die visuellen: Sie lernen,
von dem, was Sie vor Ihrem geistigen Auge sehen auf das umzuschalten,
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