ESCALANDO INNOVACIONES RURALES

Haciendo un balance de los logros y amenazas del proceso, el resultado es altamente
positivo. Es muy probable que, de no haberse otorgado las concesiones en la ZUM, esta
zona hubiera sido invadida, dada la debilidad institucional del estado para frenar este
tipo de acciones, tal y como ocurre en algunos parques nacionales en la RBM.
2.1.3. Lecciones aprendidas
Algunas de las lecciones aprendidas durante todo el proceso involucran a las siguientes:
i. Involucrar a la población local en el manejo de los recursos naturales en la ZUM de
la RBM ha demostrado ser una forma efectiva de conservar los bosques y su biodiversidad.
ii. La población local respaldará y apoyará la gestión de manejo como herramienta de
conservación y desarrollo, en la medida en que reciba benefi cios tangibles.
iii. La disponibilidad de un recurso forestal extenso y rico, el respaldo político, el apoyo
fi nanciero y la existencia de un paquete tecnológico adecuado son aspectos clave del
éxito de las concesiones en Guatemala.
iv. Una fi gura legal de seguridad en la tenencia del recurso es fundamental para el proceso.
v. Los principales problemas en el proceso de concesiones comunitarias en Guatemala no
son de tipo técnico, sino social; hay una necesidad de fortalecer la capacidad de gestión
empresarial comunitaria.
vi. Se debe diferenciar la organización social que vela por los intereses de la comunidad
de la empresa forestal comunitaria.
vii. Es conveniente que se integren y defi endan los intereses de los grupos comunitarios
para el proceso de consolidación de organizaciones de segundo nivel.
viii.El éxito del manejo está fuertemente infl uido por la capacidad de gestión de sus
equipos de líderes, en los casos en que los conforman.
2.2. Caso de las Reservas Extractivas de Acre, Brasil
2.2.1. Antecedentes
CONSTRUCCIÓN DE CULTURA FORESTAL PARA EL DESARROLLO
El proceso de innovación que se ha desarrollado hasta la actualidad en el estado de Acre,
en la Amazonía brasileña, conlleva cambios profundos que afectan la fi losofía y el enfoque
de desarrollo. Estos se relacionan con la forma cómo se conciben y se promueven
dichas innovaciones, tanto en el espacio comunal como en el nacional; y, en particular,
con las acciones dirigidas a alterar patrones. Se manifi estan también en ámbitos tan di-
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