ESCALANDO INNOVACIONES RURALES

TIC PARA LA AMAZONÍA
nivel de desarrollo, deban acceder a las tecnologías —Internet, líneas móviles, fl ujo de
base de datos, entre otros—, con el fi n de superar la brecha digital, mejorar su competitividad
y, por ende, superar la pobreza.
Diversos estudios desarrollados en Nigeria, India, Colombia, Perú, entre otros países,
demuestran que las tecnologías dinamizan la economía 9 , mejoran la competitividad,
incrementan los precios en benefi cio de los productores 10 , reducen los costos de transacción
11 , y mejoran el índice de empleabilidad, la productividad y los salarios 12 . Indistintamente
de qué tipo de tecnología se trate —teléfono, Internet, cabinas rurales o
celulares— el resultado siempre será positivo.
Como podemos observar, todos estos alcances teóricos presentan voluminosos informes
que demuestran la incidencia de las TIC en el desarrollo. Además, sustenta la multidimensionalidad
de las TIC en el desarrollo, ya que, según explica, estas permiten un
aumento de la cobertura en salud; mejoran la calidad de la educación; generan progreso
económico, mediante el acceso a la banda ancha; agilizan la gestión gubernamental, a
través del gobierno electrónico; y, por supuesto, modernizan e incrementen el acceso a
los mercados 13 .
Si el mundo ya no se concibe sin las TIC y éstas terminan siendo «imprescindibles»
para el crecimiento y la competitividad, surgen entonces algunas preguntas: ¿estaremos
hablando en realidad de un «paradigma digital» o de un «paradogma digital»? Algunos
autores, como Gaëtan Tremblay, han cuestionado este optimismo revestido de progresismo,
porque «todo se ve desde el punto de vista tecnológico y reductor, pero no se
visualizan procesos, culturas e impactos» 14 .
«La tecnología no es buena, ni es mala, ni tampoco neutral» — decía Melvin Kranzberg—
principalmente, porque no ha sido capaz de superar las desigualdades, sino todo
lo contrario 15 . Las tecnologías en este proceso, se construyen en función de intereses de
poder político y económico, por lo que sólo reproducen y redimensionan los desequilibrios
ya existentes 16 . En otras palabras, si el mundo fue desigual antes del advenimiento
de las tecnologías, sigue siendo desigual luego de ellas 17 .
9 Castell, M., 1999.
10 Goyal, A., 2010.
11 Jensen, R., 2007; Aker, J. e I. Mbiti, 2010.
12 Kats,R., 2009.
13 La CEPAL cuenta con una serie de programas y proyectos para impulsar el desarrollo de la sociedad de la información, entre los cuales
se hallan «Alianza para la Sociedad de la Información», «ELAC 2015», «Observatorio regional de Banda Ancha», «Observatorio para
la sociedad de la información en América Latina y el Caribe», entre otros. Al respecto revisar www.cepal.org.
14 Tremblay, G.,1996.
15 Kranzburg, M. y C. Jr Pursell, 1976.
16 Burch, S., O. Leon y E. Tamayo, 2003.
17 Al respecto, se puede revisar el artículo «Un Internet para los ricos y otro para los demás» de Moisés Maín, en el cual se señalan
las evidentes desigualdades presentes por el tipo de acceso a Internet.
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