ESCALANDO INNOVACIONES RURALES

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LUIS ANDRÉS CALCINA ROMERO
Este modelo en proceso de implementación es aún hipotético. Lo que se busca es otorgar
un valor agregado y direccionalidad a las TIC, que llegan a las comunidades rurales
amazónicas, generalmente, desprovistas de contenidos y de orientación. Nos preocupa
despejar los «paradogmas» que deifi can a las TIC y nos impiden verlas en su complejidad.
Se trata de superar las razones por las cuales, «a pesar del acceso instantáneo a
mercados remotos, el empoderamiento político, el diagnóstico médico virtual y otras
mejoras, al día de hoy no es claro si las TIC han logrado propiciar un verdadero desarrollo
económico en América Latina y en otras regiones», señala Alberto Chong en un
estudio realizado para el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) 22 .
«La evidencia existente –continúa Chong– está basada en anécdotas que describen casos
exitosos, pero que aportan muy poca evidencia científi ca en cuanto al vínculo entre
las TIC y los supuestos aumentos de productividad y bienestar resultantes». Por eso,
concluye que «antes de invertir en la adquisición y ampliación del acceso a las TIC, a los
gobiernos les conviene evaluar y fortalecer la capacidad de sus países para usarlas» 23 . En
ese sentido, es importante considerar que, desde el enfoque de escalamientos rurales, las
TIC existentes deben y pueden tener mayores y mejores impactos.
Con los SIL, la red de telemedicina rural, restringida hasta ahora a la asistencia sanitaria,
puede extenderse hacia otras actividades y ampliar su cobertura hacia, por ejemplo,
las escuelas rurales. Existe un precedente en el colegio Lugape, en Santa Clotilde, pero
sólo se le facilitó una línea telefónica. Si se pudiese ampliar el alcance del Internet a los
colegios, muchos estudiantes podrían terminar sus estudios secundarios o hasta recibir
alguna capacitación técnica agropecuaria por medio de una computadora. Los SIL, dentro
de su propuesta de educación ambiental, están desarrollando algunos ensayos para
que esta experiencia sea viable.
Por otro lado, tanto las redes de telemedicina como los telecentros rurales pueden servir
para el monitoreo ambiental, a través del uso de sensores remotos para cuidar la calidad
del agua y aire, o del estudio de las especies biológicas acuáticas para evitar su depredación
—tal como ha hecho el IIAP en fase de prueba—. Finalmente, existe el compromiso
de llevar información sufi ciente y de calidad, adaptada y adecuada para ayudar a los
actores a tomar decisiones. Esa es nuestra tarea: lograr que la sociedad de la información
no sea sólo un momento de desarrollo en el mundo, sino una oportunidad para superar
las inequidades existentes.
22 Chong, A., 2010.
23 Ibídem.