ESCALANDO INNOVACIONES RURALES

INNOVACIÓN Y PARTICIPACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA PEQUEÑA PRODUCCIÓN CAMPESINA
análisis sobre los problemas existentes en torno a un tema determinado, por ejemplo,
sobre qué difi cultades —de recursos, materiales, ambientales, etcétera— tienen para el
desarrollo de la producción de cuyes o lácteos.
Uno de las actividades que suele presentarse en los talleres durante el inicio del año es
la planifi cación de gestión predial familiar. Esta consiste en el diseño y elaboración de
un dibujo y/o maqueta de cómo es que la familia concibe su vivienda en la actualidad y
cómo es que la ve en el futuro. Diversos yachachiq manifestaron que este diseño se realizó
en compañía de los demás integrantes de su familia y que, en muchos casos, todos
habían aportado de distintas formas, incluso los hijos habían colaborado al dar ideas o
colorear el dibujo. Esta sencilla actividad resulta relevante, puesto que da una pauta a los
distintos miembros del hogar, así como brinda un espacio en donde la mayoría o todos
pueden decidir en conjunto sobre qué es lo que consideran mejor para ellos mismos. Si
bien las familias tienen expectativas distintas, los diseños de gestión predial coinciden
en algunos puntos, como en la ampliación de la vivienda para dar mayor espacio a los
hijos, o en la construcción/remodelación de los galpones de cuyes y establos.
En otras palabras, esta actividad constituye una forma de innovación relacionada con el
comportamiento económico de las familias, pues les brinda nuevas herramientas para
planifi car sus gastos, trabajo y ventas. De igual modo, puede ser entendida como un
aporte cultural, dado que, al momento de defi nir quiénes asisten a los talleres y cuándo
poner en práctica lo enseñado, se crean algunas modifi caciones en la división del trabajo
que parte de la relación matrimonial y parental, así como en el proceso de decisiones
en el interior del hogar, el cual está empezando a incluir —en un mayor grado— a las
mujeres e hijos/as menores.
Las pasantías consisten en la visita de las y los yachachiq a otras provincias y regiones
para dar a conocer la implementación de las tecnologías y sus experiencias con relación
al programa. Esta práctica ha generado que muchos de ellos asuman el rol de líderes
dentro del proyecto, pues brindan apoyo a personas que se encuentran en la situación
en la que ellos estaban antes; e incluso tienen los mismos recursos, como tierra, animales,
herramientas, etcétera.
Por último, las refl exiones programáticas son las sesiones que reúnen al equipo coordinador
del IAA, al equipo de trabajo y a los yachachiq que están a cargo de las distintas
comunidades y provincias del Cusco para presentar balances sobre las actividades realizadas,
nuevas ideas y propuestas, problemas, etcétera. Es un espacio en donde surgen
ideas muy valiosas para el programa, ya que los yachachiq representan a sus comunidades,
y dan a conocer el escenario en donde se están poniendo a prueba las tecnologías y
proyectos que asume el programa, como la «escalera del progreso».
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