Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...

Doctrina y Convenios 49
• El matrimonio es decretado por Dios y es esencial para
cumplir Su plan para la tierra (véase D. y C. 49:15–17;
véase también Mateo 19:5–6).
• Los animales son ordenados para que los utilicemos como
alimento y vestido. Se nos hará responsables de matar
animales cuando no sea necesario (véase D. y C. 49:18–21;
véase también Génesis 9:3; TJS, Génesis 9:10–11; D. y C.
89:12–15).
Otras fuentes de estudio
• La historia de la Iglesia en la dispensación del cumplimiento de
los tiempos: Religión 341–343, págs. 104–105.
• Doctrina y Convenios, Manual para el alumno: Religión 324–325,
págs. 99–101.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 49. Si la verdadera doctrina se
entiende, ello cambia la actitud y el comportamiento.
(20–25 minutos.)
Pregunte a los alumnos qué piensan de la declaración siguiente:
“Aquello que la gente cree influye en la forma en que se
comportan y viven”. Comparta el relato de Lucy Smith y del
hielo que se partió para dar paso a los santos o el del profeta
José Smith y la curación de Alice Johnson (véase La historia de
la Iglesia en la dispensación del cumplimiento de los tiempos, págs.
103–104). Pregunte a los alumnos de qué forma influyeron las
creencias de Lucy Smith o de José Smith en lo que sucedió en
esas situaciones en particular.
Invite a los alumnos a leer el encabezamiento de la sección 49
de Doctrina y Convenios y a marcar cinco creencias de los
tembladores. Anótelas en la pizarra bajo el encabezamiento
Creencias de los tembladores.
• La Segunda Venida ya había tenido lugar.
• Cristo había regresado en forma de una mujer llamada
Ann Lee.
• El bautismo no es esencial.
• La gente no debe comer cerdo.
• El celibato es superior al matrimonio.
Analice con los alumnos en qué forma sería la vida de ellos
diferente si creyeran en los principios anotados en la pizarra.
Divida los alumnos de dos en dos y pídales que busquen en
Doctrina y Convenios 49 enseñanzas que corrijan esas falsas
creencias de los tembladores. Escriba en la pizarra el siguiente
encabezamiento: Lo que el Señor dijo junto a Creencias de los
tembladores, y anote lo que los alumnos encuentren.
• La Segunda Venida “ya está próxima” (véase el versículo 6;
véanse los versículos 7, 23–24).
• Jesús no vendrá en forma de mujer ni de hombre que viaja
(véase el vers. 22).
• El Señor manda que nos bauticemos (véanse los vers. 13–14).
• Cualquiera que prohíba comer carne no es de Dios (véanse
los vers. 18–19).
• Cualquiera que prohíba el casamiento no es de Dios
(véanse los vers. 15–16).
Sugiera a los alumnos que anoten en el encabezamiento
de la sección el número de esos versículos al lado de las
correspondientes creencias de los tembladores. Asegúrese
de que los alumnos comprendan que cada doctrina falsa se
corrige con una doctrina verdadera.
Pregunte: ¿Por qué podría esa revelación ayudar a Leman
Copley, quien fue un nuevo converso y había formado parte
de los tembladores? Pida a los alumnos que nombren doctrinas
que sepan son verdades y digan cómo esas doctrinas han
influido en ellos. Pregunte: ¿Influyen realmente las creencias
de ustedes en la forma en que viven? ¿De qué forma?
Doctrina y Convenios 49:1–14. La humanidad entera
se puede redimir de sus pecados por medio de la
expiación de Jesucristo y mediante la obediencia a los
principios y ordenanzas del Evangelio. (15–20 minutos.)
Pregunte a los alumnos si les gustaría comer algo horneado
por alguien que sólo hubiera seguido parte de la receta. (Si lo
desea, lleve a clase pan o galletas en las cuales falte uno de los
ingredientes.) Pregúnteles si les gustaría ser operado por un
médico que sólo hubiese completado parte de sus estudios
de medicina o volar en una avión cuyo piloto sólo hubiese
terminado parte de su capacitación. Después pregunte:
• ¿Cuáles podrían ser las consecuencias en cada una de esas
situaciones?
• ¿Cuáles de esas consecuencias podrían tener mayor impacto
en la vida de ustedes?
¿Por qué el hacer o aprender todo lo que se requiere ayuda
a prevenir malas consecuencias?
Lean Doctrina y Convenios 49:1–2 y analicen las preguntas
siguientes:
• ¿Por qué algunas personas sólo desean conocer parte de la
verdad?
• ¿Cuáles podrían ser algunas de las consecuencias del vivir
sólo parte del Evangelio?
Lean los versículos 5–14 y pida a los alumnos que determinen
qué debemos hacer para prepararnos para la venida del Señor.
Comparta la declaración del obispo Glenn L. Pace en la
Introducción de la sección 49 correspondiente a esta lección.
Analicen la importancia de seguir plenamente las enseñanzas
del Salvador.
Doctrina y Convenios 49:6–7, 22–25. Ni los hombres
ni los ángeles saben el día ni la hora de la Segunda
Venida, pero el Señor ha revelado señales que nos
ayudan a prepararnos. (15–20 minutos.)
Muestre a los alumnos algo de dinero y pregunte:
• ¿Por qué algunas personas hacen dinero falso?
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