Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
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<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 76<br />
Otras fuentes <strong>de</strong> estudio<br />
• La historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> en <strong>la</strong> dispensación <strong>de</strong>l cumplimiento <strong>de</strong><br />
los tiempos: Religión 341–343, págs. 131–132.<br />
• <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno: Religión 324–325,<br />
págs. 148–156.<br />
Sugerencias para <strong>la</strong> enseñanza<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 76. Reseña <strong>de</strong> <strong>la</strong>s visiones <strong>de</strong> los<br />
tres grados <strong>de</strong> gloria. (20–25 minutos.)<br />
Comparta el re<strong>la</strong>to <strong>de</strong> Philo Dibble <strong>de</strong> cómo se recibió <strong>la</strong><br />
reve<strong>la</strong>ción que compone <strong>la</strong> sección 76, <strong>de</strong> <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>,<br />
Manual para el alumno: Religión 324–325, págs. 148–149. Pregunte:<br />
¿Qué habrían sentido si se hubieran encontrado en <strong>la</strong> misma<br />
habitación en que el profeta José Smith y Sidney Rigdon<br />
recibieron esa reve<strong>la</strong>ción?<br />
Comparta <strong>la</strong> información que brinda <strong>la</strong> Introducción <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
sección 76, <strong>de</strong> esta lección, sobre <strong>la</strong> dificultad con que recibieron<br />
los primeros miembros esa reve<strong>la</strong>ción. Lean Juan 5:29 y explique<br />
que este pasaje representa lo que los santos <strong>de</strong> <strong>la</strong> época <strong>de</strong> José<br />
Smith sabían acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l Juicio. Analicen<br />
cómo <strong>la</strong> visión <strong>de</strong> los tres grados <strong>de</strong> gloria pudo haber sido<br />
tanto una prueba como una inspiración para los primeros santos.<br />
En virtud <strong>de</strong> que esa sección es extensa, el compren<strong>de</strong>r <strong>la</strong> forma<br />
en que está organizada ayudará a los alumnos en su estudio.<br />
El uso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s categorías siguientes les servirá a los alumnos<br />
para marcar <strong>la</strong>s diferentes partes <strong>de</strong> esta reve<strong>la</strong>ción en sus<br />
ejemp<strong>la</strong>res <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras.<br />
• La <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l Señor y Sus promesas a los fieles<br />
(véanse los vers. 1–10).<br />
• Los antece<strong>de</strong>ntes históricos <strong>de</strong> <strong>la</strong> reve<strong>la</strong>ción (véanse los<br />
vers. 11–19).<br />
• La gloria <strong>de</strong>l Hijo (véanse los vers. 19–24).<br />
• La caída <strong>de</strong> Lucifer (véanse los vers. 25–29).<br />
• Los hijos <strong>de</strong> perdición (véanse los vers. 30–38, 43–49).<br />
• La gloria celestial (véanse los vers. 50–70, 92–96).<br />
• La gloria terrestre (véanse los vers. 71–80, 87, 91, 97).<br />
• La gloria telestial (véanse los vers. 81–86, 88–90, 98–112).<br />
El or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> <strong>la</strong>s visiones en D. y C. 76<br />
La visión<br />
<strong>de</strong>l Salvador<br />
La visión <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
gloria celestial<br />
Haga en <strong>la</strong> pizarra el diagrama siguiente. Indique que <strong>la</strong><br />
visión <strong>de</strong>l Salvador fue seguida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s visiones <strong>de</strong> Satanás y<br />
<strong>de</strong> los hijos <strong>de</strong> perdición, y que a eso le siguió <strong>la</strong> visión <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
gloria celestial. Pregunte:<br />
• ¿Qué impresión habrá causado en José Smith y en Sidney<br />
Rigdon el ver <strong>la</strong>s visiones en ese or<strong>de</strong>n?<br />
• ¿Qué apren<strong>de</strong>mos al leer acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s visiones en ese or<strong>de</strong>n?<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 76:1–4, 22–24, 40–43, 69,<br />
107–108 (Dominio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras, <strong>Doctrina</strong><br />
y <strong>Convenios</strong> 76:22–24). Bajo <strong>la</strong> dirección <strong>de</strong>l Padre<br />
Celestial, Jesucristo creó los mundos y proporcionó <strong>la</strong><br />
Expiación para que sus habitantes pudieran ser salvos.<br />
(15–20 minutos.)<br />
Pida a los alumnos que busquen <strong>la</strong> fotografía <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa <strong>de</strong><br />
John Johnson que se encuentra en <strong>la</strong>s últimas páginas <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
combinación triple, fotografía número 27, y <strong>de</strong>spués pregunte:<br />
¿Qué reve<strong>la</strong>ción sumamente importante se recibió en esta<br />
habitación <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa <strong>de</strong> John Johnson? (La sección 76.) Pida a<br />
los alumnos que lean <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 76:22–24 y se fijen<br />
en <strong>la</strong>s razones por <strong>la</strong>s cuales esta reve<strong>la</strong>ción es tan importante.<br />
Sugiérales que marquen conceptos <strong>de</strong> importancia a medida<br />
que analicen <strong>la</strong>s preguntas siguientes:<br />
• ¿Por qué es importante saber que Jesucristo vive?<br />
• ¿Qué quiso <strong>de</strong>cir José Smith con “el último <strong>de</strong> todos”?<br />
(vers. 22; véase el comentario correspondiente a D. y C.<br />
76:20–24 en <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno:<br />
Religión 324–325, pág. 150).<br />
• ¿Qué significa estar a <strong>la</strong> diestra <strong>de</strong> Dios? (véase Mateo<br />
25:31–34, 41; D. y C. 29:27).<br />
• ¿Quién es el Unigénito <strong>de</strong>l Padre en <strong>la</strong> carne? (Jesucristo.)<br />
• ¿Qué significa que “mundos son y fueron” creados por<br />
Jesucristo? (véase el comentario correspondiente a D. y C.<br />
76:24 en <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno:<br />
Religión 324–325, pág. 160; véase también Moisés 1:33).<br />
• ¿Por qué somos “engendrados hijos e hijas para Dios” por<br />
medio <strong>de</strong> Jesucristo? (D. y C. 76:24, véase el comentario<br />
correspondiente a D. y C. 25:1 en <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>,<br />
Manual para el alumno: Religión 324–325, pág. 48; véase<br />
también Mosíah 5:7).<br />
Lean <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 76:40–43, 107–108. Marquen <strong>la</strong>s<br />
pa<strong>la</strong>bras y <strong>la</strong>s frases que <strong>de</strong>scriben cómo salvará el Salvador<br />
a quienes se conviertan en “hijos e hijas para Dios”.<br />
La visión<br />
<strong>de</strong> Satanás<br />
La visión <strong>de</strong> los<br />
hijos <strong>de</strong> perdición<br />
La visión <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
gloria terrestre<br />
La visión <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
gloria telestial<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 76:5–10. El Señor promete<br />
sabiduría, reve<strong>la</strong>ción y gloria eterna a quienes le<br />
reverencien y le sirvan. (10–15 minutos.)<br />
Lea con los alumnos <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 76:5 y fíjense en<br />
<strong>la</strong>s promesas que el Señor hace a quienes le sirven en rectitud.<br />
Invíteles a repasar los versículos 6–10 y a nombrar <strong>la</strong>s formas<br />
en que el Señor ben<strong>de</strong>cirá a Sus siervos fieles. (Véase también<br />
el comentario correspondiente a D. y C. 76:5–10 en <strong>Doctrina</strong> y<br />
<strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno: Religión 324–325, pág. 149.)<br />
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