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Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...

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<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 119–120<br />

mundo, sus l<strong>la</strong>mamientos podrían ponerlos ante situaciones<br />

<strong>de</strong> peligro. Un ejemplo <strong>de</strong> eso tuvo lugar en 1838, cuando el<br />

Señor mandó a Sus apóstoles que partieran <strong>de</strong> Far West, Misuri,<br />

el 26 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 1839, para prestar servicio misional en<br />

Ing<strong>la</strong>terra. Pero cuando llegó ese día, el gobernador Lilburn<br />

W. Boggs había dictado una or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> exterminio y los santos<br />

habían sido expulsados <strong>de</strong> Misuri. La respuesta <strong>de</strong> los apóstoles<br />

al l<strong>la</strong>mamiento misional es una lección <strong>de</strong> obediencia y <strong>de</strong><br />

confianza en el Señor. (Si <strong>de</strong>sea obtener más información al<br />

respecto, consulte <strong>la</strong> información correspondiente a <strong>la</strong> sección<br />

118 <strong>de</strong> <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> estudio para el alumno.)<br />

Algunos principios importantes<br />

<strong>de</strong>l Evangelio para tener en cuenta<br />

• El Señor l<strong>la</strong>ma a otros para reemp<strong>la</strong>zar a los apóstoles que<br />

no permanecen fieles (véase D. y C. 118:1, 6; véase también<br />

Hechos 1:20–26; D. y C. 114:2).<br />

• El Señor l<strong>la</strong>ma a Sus siervos para <strong>de</strong>c<strong>la</strong>rar <strong>la</strong> plenitud <strong>de</strong> Su<br />

Evangelio por todo el mundo (véase D. y C. 118:3–5).<br />

Otras fuentes <strong>de</strong> estudio<br />

• La historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> en <strong>la</strong> dispensación <strong>de</strong>l cumplimiento <strong>de</strong><br />

los tiempos: Religión 341–343, págs. 214–215, 255–256.<br />

• <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno: Religión 324–325,<br />

págs. 271–272.<br />

Sugerencias para <strong>la</strong> enseñanza<br />

<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 118. El Señor l<strong>la</strong>ma a Sus siervos<br />

para <strong>de</strong>c<strong>la</strong>rar <strong>la</strong> plenitud <strong>de</strong> Su Evangelio por todo el<br />

mundo. (15–20 minutos.)<br />

Pida a un alumno que lea <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 118 al resto<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se. Invite a los alumnos a comparar <strong>la</strong> fecha que se da<br />

en el encabezamiento <strong>de</strong> esta sección, día en que se recibió <strong>la</strong><br />

reve<strong>la</strong>ción, con <strong>la</strong> fecha que se encuentra en el versículo 5.<br />

Escriba <strong>la</strong>s dos fechas en <strong>la</strong> pizarra y someta a discusión <strong>de</strong><br />

c<strong>la</strong>se <strong>la</strong>s preguntas siguientes:<br />

• ¿A dón<strong>de</strong> <strong>de</strong>bían ir para <strong>de</strong>c<strong>la</strong>rar el Evangelio los apóstoles?<br />

(véase <strong>la</strong> sección “La comprensión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras”<br />

correspondiente a D. y C. 118:4 en <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> estudio para<br />

el alumno).<br />

• ¿Dón<strong>de</strong> se encontraba el profeta José Smith en marzo <strong>de</strong><br />

1839? (véase el encabezamiento <strong>de</strong> D. y C. 121).<br />

Pida a un alumno que lea el primer párrafo <strong>de</strong> <strong>la</strong> sección “La<br />

comprensión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras” correspondiente a D. y C. 118:5<br />

en <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> estudio para el alumno. Después pregunte:<br />

• ¿Dón<strong>de</strong> se encontraba el resto <strong>de</strong> los santos en ese momento?<br />

• ¿Qué peligro corrían los apóstoles al regresar a Misuri en<br />

abril <strong>de</strong> 1839?<br />

• Ante esas circunstancias, ¿creen que los apóstoles serían<br />

eximidos <strong>de</strong> su <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> reunirse en Far West antes <strong>de</strong> salir<br />

a <strong>la</strong> misión? ¿Por qué? o ¿por qué no?<br />

Lean <strong>la</strong> siguiente <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong>l él<strong>de</strong>r Wilford Woodruff ,<br />

en esa época miembro <strong>de</strong>l Quórum <strong>de</strong> los Doce:<br />

“Cuando el presi<strong>de</strong>nte Brigham Young preguntó a los<br />

Doce: ‘Hermanos, ¿qué piensan hacer al respecto?’, <strong>la</strong><br />

respuesta fue:<br />

‘El Señor ha hab<strong>la</strong>do y nosotros <strong>de</strong>bemos obe<strong>de</strong>cer’.<br />

Pensábamos que el Señor Dios había dado el<br />

mandamiento y que nosotros teníamos <strong>la</strong> fe necesaria<br />

para seguir a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte y cumplir<strong>la</strong>, porque creíamos<br />

que estaba en Él el que viviéramos o muriéramos en<br />

el intento. Y así nos dirigimos hacia Misuri” (en Journal<br />

of Discourses, tomo XIII, pág. 159).<br />

Pregunte:<br />

• ¿Qué nos enseña <strong>la</strong> actitud que tuvieron los apóstoles hacia<br />

<strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras <strong>de</strong>l Señor, acerca <strong>de</strong>l obe<strong>de</strong>cer los<br />

mandamientos difíciles?<br />

• ¿De qué modo se aplica este re<strong>la</strong>to a <strong>la</strong> persona que piense<br />

que el servir en una misión regu<strong>la</strong>r o en un l<strong>la</strong>mamiento<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> podría ser <strong>de</strong>masiado difícil?<br />

Invite a otro alumno a leer el resto <strong>de</strong> <strong>la</strong> sección “La<br />

comprensión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras” correspondiente a D. y C.<br />

118:5 en <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> estudio para el alumno. Después pida a los<br />

alumnos que hagan el ejercicio A.<br />

Introducción<br />

<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong><br />

119–120<br />

En <strong>la</strong> sección 119, el Señor da por primera vez <strong>la</strong> ley <strong>de</strong>l diezmo<br />

tal como <strong>la</strong> vivimos en <strong>la</strong> actualidad. El presi<strong>de</strong>nte Joseph F.<br />

Smith explicó:<br />

“La ley <strong>de</strong>l diezmo se instituyó en virtud <strong>de</strong> que <strong>la</strong> gente<br />

no acataba una ley mayor. Si pudiéramos vivir <strong>la</strong> ley <strong>de</strong><br />

consagración, no habría necesidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> ley <strong>de</strong>l diezmo ya<br />

que formaría parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> ley mayor. La ley <strong>de</strong> consagración<br />

requiere todo; <strong>la</strong> ley <strong>de</strong>l diezmo sólo un diez por ciento <strong>de</strong>l<br />

interés anualmente” (“Discurso <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte Joseph F. Smith”,<br />

Millennial Star, 18 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 1894, pág. 386).<br />

En <strong>la</strong> sección 119 se <strong>de</strong>fine el diezmo y en <strong>la</strong> sección 120 se<br />

explica quién <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> en cuanto a <strong>la</strong> disposición <strong>de</strong> los fondos<br />

<strong>de</strong> los diezmos.<br />

Algunos principios importantes<br />

<strong>de</strong>l Evangelio para tener en cuenta<br />

• La Primera Presi<strong>de</strong>ncia, el Quórum <strong>de</strong> los Doce Apóstoles<br />

y el Obispado Presi<strong>de</strong>nte administran los fondos <strong>de</strong> los<br />

diezmos <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>. Los fondos <strong>de</strong> los diezmos se utilizan<br />

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