Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
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<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20:1–4. Para restaurar <strong>la</strong><br />
<strong>Iglesia</strong> fue necesaria <strong>la</strong> autoridad <strong>de</strong> Jesucristo.<br />
Los poseedores <strong>de</strong>l sacerdocio son l<strong>la</strong>mados por Dios,<br />
y sostenidos y or<strong>de</strong>nados por alguien que posee <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>bida autoridad <strong>de</strong>l sacerdocio. (5–10 minutos.)<br />
S M T W TH F S<br />
Diga a los alumnos: Imagínense que le han pedido prestado el<br />
auto a un amigo y <strong>la</strong> policía los <strong>de</strong>tiene. El oficial les pi<strong>de</strong> ver<br />
<strong>la</strong> matrícu<strong>la</strong> y se da cuenta <strong>de</strong> que el automóvil no es <strong>de</strong> uste<strong>de</strong>s.<br />
(Adapte el ejemplo si fuera necesario.)<br />
• ¿Bajo qué circunstancias podría <strong>de</strong>jar el policía que<br />
continuaran su camino?<br />
• ¿Bajo qué circunstancias podría arrestarlos pensando que<br />
lo habían robado?<br />
Pida a los alumnos que lean <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20:1–4 y<br />
digan qué sucedió en el versículo 1. Pregunte:<br />
¿Qué poseían ya José y Oliver antes <strong>de</strong> organizar <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>?<br />
(El sacerdocio.)<br />
• ¿Por qué fue tan importante poseer el sacerdocio antes <strong>de</strong><br />
organizar <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>?<br />
• ¿Cómo se compara ello al ejemplo <strong>de</strong> pedir el auto prestado<br />
a un amigo?<br />
• ¿Quién tiene hoy <strong>la</strong> autoridad para dirigir <strong>la</strong> obra <strong>de</strong>l Señor?<br />
Comparta <strong>la</strong> siguiente <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong>l él<strong>de</strong>r Russell M.<br />
Nelson, <strong>de</strong>l Quórum <strong>de</strong> los Doce:<br />
“El profeta José Smith fue elegido para restablecer<br />
<strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>, para recibir y administrar <strong>la</strong> autoridad <strong>de</strong>l<br />
sacerdocio, y para restaurar verda<strong>de</strong>s c<strong>la</strong>ras y preciosas<br />
que se habían perdido” (“El espíritu <strong>de</strong> Elías”, Liahona,<br />
enero <strong>de</strong> 1995, pág. 96).<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20:8–28. El Libro <strong>de</strong> Mormón<br />
contiene <strong>la</strong> plenitud <strong>de</strong>l Evangelio, testifica <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
veracidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> Biblia y enseña sobre Jesucristo y<br />
Su misión. (10–15 minutos.)<br />
Escriba <strong>la</strong> siguiente frase en <strong>la</strong> pizarra <strong>de</strong>jando en b<strong>la</strong>nco <strong>la</strong>s<br />
pa<strong>la</strong>bras en cursiva: “Dios no pue<strong>de</strong> aceptar en Su presencia<br />
a ningún miembro <strong>de</strong> esta <strong>Iglesia</strong> si éste no ha leído seria y<br />
cuidadosamente el Libro <strong>de</strong> Mormón” (Joseph Fielding Smith,<br />
en Conference Report, sept.–oct. <strong>de</strong> 1961, pág. 18; citado en El<br />
Libro <strong>de</strong> Mormón, Manual <strong>de</strong>l alumno: Religión 121–122, pág. 2,<br />
cursiva agregada). Diga a los alumnos que para averiguar qué<br />
pa<strong>la</strong>bras faltan, pue<strong>de</strong>n hacerle hasta 20 preguntas, a <strong>la</strong>s cuales<br />
usted sólo contestará con un sí o un no. Invítelos a reflexionar<br />
en si han leído “seria y cuidadosamente el Libro <strong>de</strong> Mormón”.<br />
Pida a los alumnos que lean <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20:8–28<br />
y anoten todo lo que hayan encontrado acerca <strong>de</strong>l Libro<br />
<strong>de</strong> Mormón. Invite a algunos <strong>de</strong> ellos a leer lo que hayan<br />
encontrado. Pregunte: Si saben que el Libro <strong>de</strong> Mormón es<br />
verda<strong>de</strong>ro, ¿qué saben a<strong>de</strong>más sobre:<br />
• José Smith?<br />
• La restauración <strong>de</strong> La <strong>Iglesia</strong> <strong>de</strong> Jesucristo <strong>de</strong> los Santos <strong>de</strong><br />
los Últimos Días?<br />
• La restauración <strong>de</strong>l Sacerdocio Aarónico y <strong>de</strong>l Sacerdocio<br />
<strong>de</strong> Melquise<strong>de</strong>c?<br />
• Los principios <strong>de</strong>l Evangelio?<br />
Comparta <strong>la</strong> siguiente <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte Ezra Taft<br />
Benson:<br />
“…el Libro <strong>de</strong> Mormón es <strong>la</strong> c<strong>la</strong>ve <strong>de</strong>l testimonio. Al igual<br />
que el arco se <strong>de</strong>rrumba si se le quita <strong>la</strong> piedra angu<strong>la</strong>r,<br />
así también toda <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> se sostiene, o cae, en base a<br />
<strong>la</strong> veracidad <strong>de</strong>l Libro <strong>de</strong> Mormón. Los enemigos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>Iglesia</strong> entien<strong>de</strong>n esto c<strong>la</strong>ramente, y ésa es <strong>la</strong> razón por<br />
<strong>la</strong> que luchan tan arduamente para tratar <strong>de</strong> <strong>de</strong>sacreditar<br />
el Libro <strong>de</strong> Mormón, porque si pue<strong>de</strong>n lograrlo, el<br />
profeta José Smith va incluido. Allí van también nuestra<br />
afirmación <strong>de</strong> que poseemos <strong>la</strong>s l<strong>la</strong>ves <strong>de</strong>l sacerdocio, y <strong>la</strong><br />
reve<strong>la</strong>ción y <strong>la</strong> restauración <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>. Pero igualmente,<br />
si el Libro <strong>de</strong> Mormón es verda<strong>de</strong>ro —y millones ya han<br />
testificado que han recibido <strong>la</strong> confirmación <strong>de</strong>l Espíritu<br />
<strong>de</strong> que es en realidad verda<strong>de</strong>ro— <strong>de</strong>be uno aceptar<br />
<strong>la</strong>s afirmaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> Restauración y todo lo que le<br />
acompaña” (“El Libro <strong>de</strong> Mormón: <strong>la</strong> c<strong>la</strong>ve <strong>de</strong> nuestra<br />
religión”, Liahona, enero <strong>de</strong> 1987, pág. 4).<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20:25–26, 37, 72–74. Quienes se<br />
humil<strong>la</strong>n, tienen fe, <strong>de</strong>sean el bautismo, se arrepienten<br />
y están dispuestos a tomar sobre ellos el nombre <strong>de</strong><br />
Cristo y servirlo hasta el fin son dignos <strong>de</strong>l bautismo.<br />
(5–10 minutos.)<br />
Escriba en <strong>la</strong> pizarra: D. y C. 20:25–26; D. y C. 20:37; D. y C.<br />
20:72–74. Invite a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se a imaginar que un amigo que no es<br />
miembro <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> está interesado en el Evangelio y les<br />
pregunta qué se enseña en nuestras Escrituras acerca <strong>de</strong>l<br />
bautismo. Invite a tres alumnos a leer los versículos que se<br />
encuentran anotados en <strong>la</strong> pizarra y someta a discusión <strong>de</strong><br />
c<strong>la</strong>se lo que en ellos se enseña.<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20:17–34. Mediante <strong>la</strong><br />
expiación <strong>de</strong> Jesucristo, recibimos <strong>la</strong>s bendiciones <strong>de</strong>l<br />
arrepentimiento, <strong>la</strong> justificación, <strong>la</strong> santificación y <strong>la</strong><br />
salvación en el reino <strong>de</strong> Dios. (15–20 minutos.)<br />
1. 2. 3. 4.<br />
Muestre a los alumnos estos cuadros. (Utilice los que se<br />
encuentran en <strong>la</strong> pág. [312] <strong>de</strong>l apéndice que son más gran<strong>de</strong>s.)<br />
Pregunte:<br />
• ¿En qué se parece el primer cuadro o pintura a nosotros<br />
cuando nacemos (véase D. y C. 93:38).<br />
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