Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
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<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 75<br />
• Los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> son responsables <strong>de</strong> ayudar<br />
a sostener a los misioneros y a sus familias (véase D. y C.<br />
75:24–28; véase también D. y C. 31:5).<br />
Otras fuentes <strong>de</strong> estudio<br />
• <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno: Religión 324–325,<br />
págs. 146–148.<br />
Sugerencias para <strong>la</strong> enseñanza<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 75:2–22. El Señor ayuda a<br />
los misioneros fieles en sus <strong>la</strong>bores y les promete<br />
bendiciones en <strong>la</strong> eternidad. (15–20 minutos.)<br />
Escriba en <strong>la</strong> pizarra varios oficios o profesiones (por ejemplo,<br />
agricultor, constructor, médico, mecánico, trabajador <strong>de</strong> fábrica,<br />
maestro). Pregunte a los alumnos:<br />
• ¿Cuál sería un sa<strong>la</strong>rio justo para cada uno <strong>de</strong> esos trabajos?<br />
• ¿Qué trabajo escogerían uste<strong>de</strong>s? ¿Por qué?<br />
• ¿Qué comparación hay entre el sa<strong>la</strong>rio que reciben los que<br />
trabajan en esos oficios y <strong>la</strong> remuneración que reciben los<br />
misioneros?<br />
• ¿Por qué los sa<strong>la</strong>rios <strong>de</strong>l Señor son diferentes <strong>de</strong> los <strong>de</strong>l<br />
hombre?<br />
Pida a los alumnos que lean <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 75:3–22 y<br />
hagan una lista <strong>de</strong> <strong>la</strong>s responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> un misionero y otra<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s bendiciones prometidas. La lista <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong>s<br />
podría incluir:<br />
• Trabajar con ahínco; evitar <strong>la</strong> ociosidad (véase D. y C. 75:3;<br />
véase también D. y C. 88:124).<br />
• Alzar <strong>la</strong> voz (véase D. y C. 75:4, 9, 13, 15; véase también<br />
D. y C. 60:2).<br />
• Proc<strong>la</strong>mar <strong>la</strong> verdad (véase D. y C. 75:4).<br />
• Enseñar <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras (véase el vers. 4).<br />
• Ser fiel (véase el vers. 5).<br />
• Orar para tener consigo el Espíritu Santo (véase el vers. 10).<br />
• Orar siempre (véase el vers. 11).<br />
La lista <strong>de</strong> promesas podría incluir:<br />
• Se les premiará con muchas gavil<strong>la</strong>s (véase D. y C. 75:5).<br />
• Serán coronados con honor y gloria (véase el vers. 5).<br />
• Tendrán inmortalidad y vida eterna (véase el vers. 5).<br />
• Serán enseñados por el Conso<strong>la</strong>dor (véase el vers. 10).<br />
• Tendrán al Señor con uste<strong>de</strong>s (véanse los vers. 11, 13–14).<br />
• Serán enaltecidos en el postrer día (véanse los vers. 16, 22).<br />
• Serán llenos <strong>de</strong> gozo y alegría (véase el vers. 21).<br />
• Vencerán todas <strong>la</strong>s cosas (véase el vers. 22).<br />
Explique que en <strong>la</strong> sección 75, se registra el l<strong>la</strong>mamiento <strong>de</strong><br />
veinticuatro hombres al campo misional. Diga a los alumnos:<br />
Imagínense que reciben hoy un l<strong>la</strong>mamiento misional.<br />
• ¿Cómo se sentirían?<br />
• ¿En qué aspectos se sienten preparados?<br />
• ¿Qué les gustaría hacer para estar mejor preparados?<br />
Comparta <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones siguientes. El él<strong>de</strong>r Howard W.<br />
Hunter, en ese entonces miembro <strong>de</strong>l Quórum <strong>de</strong> los Doce, dijo:<br />
“Misioneros <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>, tanto jóvenes como mayores,<br />
se encuentran en el mundo enseñando el principio <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> fe en el Señor Jesucristo y los <strong>de</strong>más principios <strong>de</strong>l<br />
Evangelio a todo el que quiera escucharlos, lo cual es<br />
<strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong> norma que estableció el Maestro, tal<br />
como Marcos lo registra: ‘Después l<strong>la</strong>mó a los doce, y<br />
comenzó a enviarlos <strong>de</strong> dos en dos’ (Marcos 6:7). Ellos<br />
fueron y dieron testimonio <strong>de</strong> Su divinidad en esos<br />
días, más <strong>de</strong> 1.900 años atrás, <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma forma que<br />
embajadores <strong>de</strong>votos <strong>de</strong> <strong>la</strong> actualidad dan ese mismo<br />
testimonio mientras van por el mundo ‘<strong>de</strong> dos en dos’ ”<br />
(en Conference Report, abril <strong>de</strong> 1975, pág. 58; o Ensign,<br />
mayo <strong>de</strong> 1975, pág. 39).<br />
El profeta José Smith dijo:<br />
“Ninguna mano impía pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>tener el progreso<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> obra. Podrá rugir <strong>la</strong> persecución, combinarse los<br />
popu<strong>la</strong>chos, reunirse los ejércitos y difamar <strong>la</strong> calumnia,<br />
pero <strong>la</strong> verdad <strong>de</strong> Dios continuará su avance valiente,<br />
noble e in<strong>de</strong>pendiente, hasta que haya penetrado todo<br />
continente, ido a toda región, abarcado toda nación y<br />
resonado en todo oído; hasta que se hayan cumplido los<br />
propósitos <strong>de</strong> Dios y el gran Jehová <strong>de</strong>c<strong>la</strong>re que <strong>la</strong> obra<br />
se ha llevado a cabo” (History of the Church, tomo IV,<br />
pág. 540; citado por Dallin H: Oaks en “José, el hombre<br />
y el Profeta”, Liahona, julio <strong>de</strong> 1996, pág. 80).<br />
Pregunte a los alumnos qué sienten al saber que ellos pue<strong>de</strong>n<br />
formar parte <strong>de</strong> esa obra misional. Si usted ha sido misionero<br />
o tiene experiencia con <strong>la</strong> obra misional, comparta con ellos<br />
algunas experiencias y testimonios inspiradores. Aliente a los<br />
alumnos (a los varones y a <strong>la</strong>s jovencitas que <strong>de</strong>seen hacerlo)<br />
a <strong>de</strong>cidirse ahora a prepararse para ir a una misión.<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 75:24–28. Los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>Iglesia</strong> son responsables <strong>de</strong> ayudar a sostener a los<br />
misioneros y a sus familias. (10–15 minutos.)<br />
Muestre a los alumnos el dibujo <strong>de</strong> una tienda antigua que<br />
se encuentra en <strong>la</strong> guía <strong>de</strong> estudio para el alumno (véase <strong>la</strong><br />
Introducción correspondiente a D. y C. 82). Después pregunte:<br />
• ¿Qué sujeta esa tienda a <strong>la</strong> tierra? (Diez cuerdas o vientos.)<br />
• Si <strong>la</strong> tienda representa el programa misional <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>,<br />
que podrían representar <strong>la</strong>s cuerdas? (Los miembros.)<br />
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