Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...

La Iglesia Mundial
diferente y pídales que construyan una torre. (Podría dar
a un grupo papel, a otro clips [sujetapapeles], a otro pajitas
[popotes], a otro cinta adhesiva, etc.) No deje que los grupos
se comuniquen entre sí durante esta actividad. Deles cinco
minutos y entonces haga que cada uno enseñe su torre al
resto. Analicen juntos la manera en que se podrían combinar
estos diferentes materiales para construir una torre lo más alta
posible y después pregúnteles:
• ¿Es ésta la mejor manera de construir una torre lo más alta
posible? ¿Por qué no?
• ¿Por qué hubiera sido de ayuda el poder hablar con los
otros grupos?
• ¿Por qué habría sido la torre diferente o mejor si los grupos
hubieran podido planificarla juntos?
• ¿Por qué es importante la coordinación para una familia,
un equipo u otra organización?
• ¿Cómo puede la coordinación entre las diferentes
organizaciones de la Iglesia ayudar a que ésta cumpla
su misión?
Asigne a cada uno de los grupos que represente a uno de los
siguientes departamentos de la Iglesia; Deles una descripción
acerca del propósito de sus respectivos departamentos y pídales
que hablen de la manera en que podrían cumplir con ese
propósito.
Departamento
Cursos de
Estudio
Historia
Familiar
Finanzas
Sistemas de
Información
Propósito
Originar los manuales de enseñanza del
Evangelio para los miembros de la
Iglesia de todo el mundo.
Ayudar a los miembros a investigar
sobre sus antepasados para que puedan
realizar las ordenanzas del templo por
ellos.
Administrar el dinero para todos los
departamentos de la Iglesia.
Realizar el mantenimiento de las
computadoras, las redes y las
instalaciones telefónicas de todos los
departamentos de la Iglesia.
Analicen las siguientes preguntas:
• ¿En qué sentido podría beneficiar el trabajo de su
departamento al éxito de los otros departamentos?
• ¿Por qué podrían los planes de cada grupo llevarse a efecto
con mayor eficacia si todos colaboraran?
• ¿Por qué se vería afectada la Iglesia si sus departamentos
no colaboraran?
Ayude a los alumnos a comprender el propósito de la
correlación del sacerdocio y los beneficios que se derivan de
la colaboración entre las organizaciones de la Iglesia. Como
apoyo en el análisis, válgase de las citas y de los pasajes de las
Escrituras que se dan a continuación: los párrafos 10–11 de la
sección “Presidente David O. McKay” de la guía de estudio
para el alumno, pág. 210, Juan 17:21–23; Doctrina y Convenios
38:27; 84:109–110.
Lean Moisés 1:39 y explique que el propósito de la correlación
es bendecir y ayudar a los hijos de nuestro Padre Celestial;
después comparta la siguiente declaración del presidente
Gordon B. Hinckley, en ese entonces Consejero de la Primera
Presidencia:
“A fin de cuentas, nuestra obra no se basa en ‘la Iglesia’;
nuestra obra se basa en la persona. Las personas de todo
el mundo, ese niño que se encuentra en dificultades en
Argentina, esa jovencita de Filipinas que tiene grandes
aspiraciones de obtener una educación académica pero no
tiene oportunidad de lograrlo, ese padre que lucha por
salir adelante y ganarse la vida, esa madre que se siente
abrumada por todas sus responsabilidades… todos
ellos son hijos e hijas de Dios, respecto a los cuales Él
dijo: ‘…ésta es mi obra y mi gloria: Llevar a cabo la
inmortalidad y la vida eterna del hombre’, llevar a cabo
la inmortalidad y la vida eterna de todo hombre, de toda
mujer, de todo niño, de todo hijo e hija de Dios. De eso se
trata. No se trata de computadoras. No se trata de edificios.
No se trata de organizaciones. Se trata de personas, los
hijos e hijas de Dios” (All-Church Coordinating Council
Meeting, 31 de enero de 1991, pág. 29).
Misional
Propiedades
Sacerdocio
Templo
Predicar el Evangelio de Jesucristo a todo
el mundo.
Construir y realizar el mantenimiento de
capillas, templos, escuelas y otros
edificios de la Iglesia.
Dirigir los programas del sacerdocio, de
la Primaria, de la Sociedad de Socorro,
de la Escuela Dominical, de los Hombres
Jóvenes y de las Mujeres Jóvenes.
Asegurarse de que la obra del templo por
los vivos y por los muertos se lleve a
cabo de manera adecuada..
“Presidente David O. McKay”, Guía de estudio para
el alumno, págs. 210–211, párrafos 12–13, 15–16,
19–23. Nuestra familia es la responsabilidad más
importante que tenemos. Dentro de ella podemos
encontrar felicidad, amor y una paz verdadera.
(20–25 minutos.)
Pida a los alumnos que piensen en ocasiones en que hayan
ido a casa de alguna persona. Después pregúnteles:
• ¿Qué cosas les hicieron sentirse cómodos allí?
• ¿Hubo algo que les incomodara?
• ¿Qué cosas creen que harían que Cristo deseara “quedarse
y descansar” en un hogar?
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