Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...

El período de Ohio y Misuri
Otras fuentes de estudio
• La historia de la Iglesia en la dispensación del cumplimiento de
los tiempos: Religión 341–343, págs. 142–143.
• Doctrina y Convenios, Manual para el alumno: Religión 324–325,
págs. 174–177.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 85. Debemos tener nuestros
nombres registrados por la Iglesia y en el cielo para
recibir “una herencia en Sión” y las bendiciones de la
vida eterna. Los nombres de los apostatas deben de ser
quitados de los registros de la Iglesia. (15–20 minutos.)
Pregunte a los alumnos:
• ¿Qué contiene una cédula de miembro de la Iglesia? (El
nombre completo del miembro, la dirección, información
acerca de la familia e información sobre el sacerdocio que
tenga y las ordenanzas que se hayan efectuado, etc.)
• ¿Por qué es útil llevar registros acerca de cada miembro de
la Iglesia?
• ¿Por qué es importante que esa información sea correcta?
• Lean Moroni 6:4–5. De acuerdo con esos versículos, ¿qué se
hacía en beneficio de las personas que “se inscribían sus
nombres”?
Pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 85:1–5,
9–12 y tomen nota de cualquier información que encuentren
acerca del llevar registros en la Iglesia. Una vez que hayan
terminado, pídales que compartan con el resto lo que hayan
encontrado. Pregunte:
• ¿Qué nombres deben quitarse de los registros de la Iglesia?
• Lean Apocalipsis 20:12–13. ¿Por qué esos versículos se
relacionan con Doctrina y Convenios 85?
Doctrina y Convenios 85:7–8. Quienes intentan corregir
los asuntos de la Iglesia más allá de la autoridad que
posean mueren espiritualmente. El Señor llama a otros
para que ocupen su lugar. (15–20 minutos.)
Ponga a la vista un objeto grande (por ejemplo: un piedra,
una mesa o una silla). Alrededor del objeto coloque señales de
advertencia que digan: “No tocar”. Pregunte a los alumnos:
• ¿Cuál sería el castigo apropiado para alguien que tocara eso?
• ¿Si ese objeto fuese sagrado o de mucho valor, ¿por qué el
castigo sería diferente? ¿Por qué razón?
• Si la advertencia la hubiera dado alguien más (por ejemplo:
un policía, un miembro del gobierno o el Señor), ¿por qué
el castigo sería diferente? ¿Por qué razón?
Pídales que lean sobre Uza en 2 Samuel 6:2–7 (véase también
Números 4:15; y “Arca del pacto” en la Guía para el Estudio de
las Escrituras, pág. 19). Pregunte a los alumnos qué tocó Uza
y cuál fue su castigo. Para que ellos comprendan por qué el
castigo por “sostener el arca” fue tan severo, comparta el
comentario correspondiente a Doctrina y Convenios 85:8 en
Doctrina y Convenios, Manual para el alumno: Religión 324–325,
págs. 176–177. Explique que en la sección 85 el Señor corrige
a otra persona por tratar de “sostener el arca”.
Pregunte a los alumnos si ellos creen que hay un obispo que sea
perfecto. Pregunte: ¿Por qué lo que le sucedió a Uza se relaciona
con la desobediencia al consejo de un líder del sacerdocio?
Explique que en esa revelación, Edward Partridge, en su calidad
de obispo, trataba de sostener el arca al hacer caso omiso del
consejo del Profeta. Comparta la declaración siguiente:
“ ‘…no has de mandar al que te es por cabeza’, declaró
el Señor (D. y C. 28:6). Cada uno debe permanecer firme
dentro de los límites de su mayordomía, ya que en ella
radica su responsabilidad. Ése es el mensaje que el Señor
le dio al obispo Edward Partridge cuando le advirtió
acerca de extender ‘su mano para sostener el arca de Dios’
(D. y C. 85:8). Por un corto período, este obispo se había
preocupado por los asuntos del Profeta y eso lo hacía
acreedor de una reprimenda y una amonestación del
Señor de que, si no se arrepentía, caería ‘por el dardo
de la muerte’ y sería reemplazado por ‘uno poderoso y
fuerte’ (D. y C. 85:7). Habla mucho en su favor el hecho
de que haya escuchado la advertencia” (Hoyt W. Brewster
Jr., Doctrine and Covenants Enciclopedia, 1988, pág. 25).
Lean Doctrina y Convenios 85:7–8 y pregunte: ¿Qué prometió
el Señor qué haría si el obispo Partridge no se arrepentía?
Comparta la información del comentario correspondiente
a Doctrina y Convenios 85:7–8 en Doctrina y Convenios, Manual
para el alumno: Religión 324–325, pág. 175. Después pregunte:
• ¿En qué formas somos a veces tentados a “sostener el arca”?
• ¿Por qué es importante seguir a los líderes del sacerdocio
en lugar de criticarlos o corregirlos?
• ¿Qué bendiciones han recibido al seguir a los líderes de la
Iglesia?
Introducción
Doctrina y Convenios 86
En la sección 68, el Señor explica la parábola del trigo y la
cizaña. El presidente Joseph Fielding Smith, en ese entonces
Presidente del Quórum de los Doce, dijo:
“En esta revelación, el Señor da una interpretación más
completa que la que dio a Sus apóstoles, según aparece en el
relato de Mateo. Esto tal vez se deba al hecho de que será en
estos últimos días que se levantará la cosecha y se quemará
la cizaña. En el relato de Mateo, el Señor declara que Él es el
sembrador de la buena semilla, y en Doctrina y Convenios
dice que los apóstoles son los que la siembran. No existe
152