Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...

El período de Ohio y Misuri
• El Señor desea que confiemos en Él para obtener guía pero
también espera que hagamos todo lo que esté a nuestro
alcance por resolver nuestros problemas (véase D. y C. 60:5;
61:22; 62:5; véase también Éter 2:18–3:6).
• Aun cuando a Satanás se le permite tener algún poder sobre
la tierra, el Señor posee todo poder y le es posible proteger
a los justos (véase D. y C. 61:4–6, 10–19; D. y C. 62:6; véase
también 1 Nefi 22:15–17).
• Al testificar de la verdad, nuestros testimonios se registran
en el cielo, los ángeles se regocijan a causa de nosotros y
recibimos el perdón por nuestros pecados (véase D. y C.
61:33–34; 62:3; véase también Ezequiel 33:1–11; Santiago
5:19–20; D. y C. 4:2, 4).
• El Señor conoce nuestras debilidades y la forma de
fortalecernos contra la tentación (véase D. y C. 62:1;
véase también 2 Corintios 12:7–10; Éter 12:27).
Otras fuentes de estudio
• La historia de la Iglesia en la dispensación del cumplimiento de
los tiempos: Religión 341–343, pág. 121.
• Doctrina y Convenios, Manual para el alumno: Religión 324–325,
págs. 122–125.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 60–62. El Señor aconseja a los
misioneros. (15–25 minutos.)
Las secciones 60–62 son revelaciones dadas a un grupo de
misioneros que regresaban de Misuri a sus hogares en Ohio
(véase la Introducción de esta lección). Cada una de las
secciones incluye consejo para los misioneros. Escoja una
o todas las actividades siguientes para que los alumnos
comprendan y apliquen el consejo que el Señor da en estas
secciones. (Nota: El tiempo necesario para enseñar esta lección
dependerá de la cantidad de actividades que utilice.)
• Actividad 1. Pida a los alumnos que lean Doctrina y
Convenios 60:4, 7; 61:1–2, 6, 10, 33–34, 36–39; 62:1, 3, 9.
Pídales que escriban una carta para alentar a un misionero
basándose en lo que hayan aprendido en estos versículos.
Invite a unos pocos alumnos a compartir lo que hayan escrito.
• Actividad 2. Pida a los alumnos que se imaginen que se les
ha pedido que escriban un folleto titulado Un misionero de
éxito. Este folleto se debe basar en los principios que se
encuentran en Doctrina y Convenios 60:2–3, 7, 13–14; 61:3,
8–9, 35, 38–39; 62:1–3, 6. Pídales que lean los versículos y
determinen cuáles son los principios que el Señor da.
Nota: El consejo de no viajar sobre las aguas fue un
mandamiento específico para esa ocasión. También en
la actualidad, los misioneros reciben reglas específicas
relacionadas con su misión. De la misma forma que hubiese
sido insensato que esos primeros misioneros viajaran por
agua después de la amonestación del Señor, sería también
insensato que nosotros desobedeciéramos lo que el Señor ha
mandado en nuestros días. Si desea obtener más información
acerca de la maldición a las aguas, véase el comentario
correspondiente a Doctrina y Convenios 61:5–19 en Doctrina
y Convenios, Manual para el alumno: Religión 324–325, págs.
122–124.
• Actividad 3. Invite a los alumnos a imaginar el siguiente
ejemplo: Jorge estaba soñando despierto en la clase de
seminario cuando su maestro dijo que todo joven digno
debía prestar servicio misional. Después de la clase, Jorge
les dice: “Siempre se me ha dicho que debo ir a una misión.
De una vez por todas quisiera saber qué gano yo con eso”.
Pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 60:7; 61:2,
33–34; 62:1, 3 y resuman para Jorge “qué ganaría él con eso”.
Termine compartiendo la siguiente promesa del presidente
Gordon B. Hinckley acerca de la obra misional:
“Hacen un sacrificio, pero no es en realidad un sacrificio
porque van a recibir más de lo que vayan a renunciar, a
ganar más de lo que vayan a dar, y se convertirá en una
inversión con fantásticas ganancias. Se convertirá en una
bendición en lugar de un sacrificio. Nadie que haya
prestado servicio como misionero, que haya dado
lo mejor de sí, debe preocuparse acerca de hacer un
sacrificio, porque recibirá bendiciones durante toda la
vida. No tengo la menor duda de ello” (Teachings of
Gordon B. Hinckley, pág. 356).
Doctrina y Convenios 60:1–3, 7–8, 13–15. El Señor
espera que compartamos la verdad con los demás
sin temor ni contención. Los infieles perderán las
bendiciones del Espíritu. (20–25 minutos.)
Muestre un fósforo (cerilla) y pregunte qué poder encierra
(el de prender fuego para brindar luz, calor u ocasionar
destrucción). Pregunte: ¿Qué es necesario para que ese poder
se ponga de manifiesto? Pida a los alumnos que lean Doctrina
y Convenios 60:2 y expliquen de qué modo es un talento
semejante a un fósforo.
Lean Mateo 25:14–30 y vean qué sucede cuando se descuidan
los talentos. Pregunte:
• ¿Qué palabras describen lo que piensa el Señor sobre los
que utilizan sus talentos?
• ¿Qué opina el Señor en cuanto a los que esconden sus
talentos?
Lean Doctrina y Convenios 60:1–3, 13 y pregunte:
• ¿A qué “talento” se refiere en estos versículos? (Al de
compartir el Evangelio.)
• De acuerdo con esos versículos, ¿qué les impide a algunos
“abrir su boca” para predicar el Evangelio? (“Temor de los
hombres” y desperdiciar el tiempo.)
• ¿Qué amonestación dio el Señor para quienes escondieran
su talento? (Les sería quitado.)
• ¿De qué manera se aplica esa amonestación en la actualidad?
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