Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
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El período <strong>de</strong> Ohio y Misuri<br />
Trate <strong>de</strong> que los alumnos comprendan que el banquete se<br />
re<strong>la</strong>ciona con “<strong>la</strong>s bodas <strong>de</strong>l Cor<strong>de</strong>ro”, <strong>la</strong>s cuales se refieren<br />
a <strong>la</strong> segunda venida <strong>de</strong> Jesucristo. Lean Mateo 22:1–14; Lucas<br />
14:16–24; Apocalipsis 19:9 y analicen lo que se enseña en<br />
esos versículos acerca <strong>de</strong>l banquete y <strong>de</strong> <strong>la</strong> Segunda Venida.<br />
Pregunte: ¿Qué <strong>de</strong>bemos hacer para prepararnos y preparar a<br />
los <strong>de</strong>más para <strong>la</strong> Segunda Venida? Lean <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong><br />
58:44–48, 63–65 prestando atención a lo que dice el Señor que<br />
Sus siervos <strong>de</strong>ben hacer para edificar Sión y prepararse para<br />
<strong>la</strong> Segunda Venida. Después <strong>de</strong> cada mandamiento que<br />
encuentren, pídales que expliquen por qué es importante.<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 58:26–29 (Dominio<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras, <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong><br />
58:26–27). Debemos buscar <strong>la</strong>s oportunida<strong>de</strong>s para<br />
hacer el bien y prestar servicio a los <strong>de</strong>más, sin esperar<br />
que el Señor o Sus lí<strong>de</strong>res nos lo pidan. (10–15 minutos.)<br />
S M T W TH F S<br />
Pida a los alumnos que escriban <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 58:26–29<br />
con sus propias pa<strong>la</strong>bras. Pídales que consulten <strong>la</strong> guía para<br />
el alumno si necesitan ayuda con el significado <strong>de</strong> algunas<br />
pa<strong>la</strong>bras (véase <strong>la</strong> sección “La comprensión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras”<br />
correspondiente a D. y C. 58). Analicen <strong>la</strong>s preguntas siguientes:<br />
• ¿Qué significa “estar anhelosamente consagrados”? (vers. 27).<br />
• ¿Cómo po<strong>de</strong>mos saber qué es una “causa buena”? (véase<br />
Moroni 7:13–16).<br />
• ¿Qué “po<strong>de</strong>r” tenemos que nos permite hacer lo bueno?<br />
(vers. 28).<br />
Pida a los alumnos que se junten <strong>de</strong> a dos para i<strong>de</strong>ar dos<br />
re<strong>la</strong>tos: Uno que muestre un buen ejemplo <strong>de</strong> esos versículos<br />
y el otro que muestre un mal ejemplo. Pida a los alumnos que<br />
compartan algunos <strong>de</strong> esos re<strong>la</strong>tos.<br />
Lean <strong>la</strong> siguiente <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong>l él<strong>de</strong>r Ezra Taft Benson, en ese<br />
entonces miembro <strong>de</strong>l Quórum <strong>de</strong> los Doce:<br />
“Por lo general, el Señor nos da los objetivos que <strong>de</strong>bemos<br />
alcanzar en términos generales y algunas normas a<br />
seguir, pero Él espera que nos esforcemos por i<strong>de</strong>ar <strong>la</strong><br />
mayor parte <strong>de</strong> los <strong>de</strong>talles y los métodos a seguir. Los<br />
métodos y procedimientos se perfeccionan por medio<br />
<strong>de</strong>l estudio y <strong>la</strong> oración, y al vivirlos para <strong>de</strong> esa forma<br />
obtener y seguir <strong>la</strong> inspiración <strong>de</strong>l Espíritu. Las personas<br />
con menos conocimiento espiritual, tales como los que<br />
vivieron en <strong>la</strong> época <strong>de</strong> Moisés, necesitaban recibir<br />
mandamientos para muchas cosas. En <strong>la</strong> actualidad, los<br />
que se encuentran espiritualmente alertas examinan los<br />
objetivos, repasan <strong>la</strong>s normas que el Señor y Sus profetas<br />
han dado, y <strong>de</strong>spués actúan por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> oración: sin<br />
necesidad <strong>de</strong> recibir mandamientos ‘en todas <strong>la</strong>s cosas’.<br />
Esa actitud prepara a los hombres para llegar a ser<br />
dioses…<br />
“En ocasiones, el Señor espera con ilusión que Sus hijos<br />
actúen por ellos mismos y, cuando no lo hacen, pier<strong>de</strong>n<br />
el ga<strong>la</strong>rdón mayor; y el Señor, o bien abandona el asunto<br />
por completo y <strong>de</strong>ja que ellos sufran <strong>la</strong>s consecuencias,<br />
o lo explica en forma más <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da. Por lo general, me<br />
temo que cuanto más Él tenga que entrar en <strong>de</strong>talles,<br />
más pequeño será nuestro ga<strong>la</strong>rdón” (en Conference<br />
Report, abril <strong>de</strong> 1965, págs. 121–122).<br />
Aliente a los alumnos a estar anhelosamente consagrados<br />
a causas buenas.<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 58:42–43 (Dominio <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s Escrituras). El arrepentimiento abarca<br />
el confesar y abandonar el pecado. El Señor perdona<br />
los pecados <strong>de</strong>l arrepentido y “no los recuerd[a] más”.<br />
(15–20 minutos.)<br />
S M T W TH F S<br />
Invite a un alumno a tratar, dos o tres veces, <strong>de</strong> saltar lo más<br />
alto que pueda. Marque el mejor esfuerzo que logre <strong>de</strong> <strong>la</strong>s veces<br />
que haya tratado. Pida al alumno que se ponga una mochi<strong>la</strong><br />
pesada y que salte nuevamente. Marque el esfuerzo mejor que<br />
logre esta vez.<br />
Pida a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se que explique en qué forma esa lección práctica<br />
se re<strong>la</strong>ciona con el pecado en nuestra vida. Pídales que lean<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 58:43 y vean qué <strong>de</strong>bemos hacer para<br />
librarnos <strong>de</strong> <strong>la</strong> pesada carga <strong>de</strong>l pecado. Analicen el significado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra abandonar y ayu<strong>de</strong> a los alumnos a compren<strong>de</strong>r<br />
mejor el principio <strong>de</strong> <strong>la</strong> confesión.<br />
Comparta <strong>la</strong>s <strong>de</strong>c<strong>la</strong>raciones que se dan a continuación. El él<strong>de</strong>r<br />
Spencer W. Kimball, en ese entonces miembro <strong>de</strong>l Quórum <strong>de</strong><br />
los Doce, enseñó:<br />
“Nadie pue<strong>de</strong> ser perdonado jamás por transgresión<br />
alguna sino hasta que se arrepiente, y nadie se arrepiente<br />
sino hasta que abre el corazón y reconoce sus intenciones<br />
y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s sin excusas ni racionalizaciones” (Love<br />
versus Lust, Brigham Young University Speeches of the<br />
Year, 5 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 1965, pág. 10).<br />
El él<strong>de</strong>r Richard G. Scott dijo:<br />
“Siempre <strong>de</strong>bes confesar tus pecados al Señor; pero si son<br />
graves, como <strong>la</strong> inmoralidad [sexual], <strong>de</strong>bes confesarlos<br />
también al obispo o presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> estaca. Entien<strong>de</strong> que<br />
<strong>la</strong> confesión en sí no es arrepentimiento; es un paso<br />
esencial, pero no es <strong>de</strong> por sí suficiente. Y el confesar sólo<br />
los pecados más leves no te ayudará a resolver los más<br />
graves que que<strong>de</strong>n encubiertos. Para lograr el perdón,<br />
es fundamental que confíes al Señor y, si es necesario,<br />
a Su juez <strong>de</strong>l sacerdocio, todo lo que hayas hecho”<br />
(“Busquemos el perdón”, Liahona, julio <strong>de</strong> 1995, pág. 86).<br />
Lean el versículo 60 y <strong>de</strong>spués pregunte:<br />
• ¿Qué hizo Ziba Peterson con re<strong>la</strong>ción a sus pecados?<br />
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