Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
La <strong>Iglesia</strong> Mundial<br />
El chico recitó entonces los Artículos <strong>de</strong> Fe, para sorpresa <strong>de</strong>l<br />
hombre. El presi<strong>de</strong>nte Kimball continuó diciendo:<br />
“El jovencito se sintió satisfecho <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber<br />
terminado con los Artículos <strong>de</strong> Fe; su compañero estaba<br />
visiblemente emocionado, no sólo por <strong>la</strong> habilidad<br />
manifestada por este jovencito al bosquejar todo el<br />
programa <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>, sino por <strong>la</strong> perfección misma<br />
<strong>de</strong> su doctrina.<br />
“ Él dijo: ‘Mira, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> estar en Los Ángeles unos<br />
dos días, tenía p<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> volver a Nueva York don<strong>de</strong><br />
tengo mi oficina. Pero voy a enviar un telegrama a mi<br />
compañía avisando que me di<strong>la</strong>taré unos dos días en<br />
llegar y que al regresar me <strong>de</strong>tendré en Salt Lake City<br />
para ir al <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> información y oír, con más<br />
<strong>de</strong>talle, todas <strong>la</strong>s cosas que me acabas <strong>de</strong> <strong>de</strong>cir’ ” (véase<br />
“El privilegio <strong>de</strong> poseer el sacerdocio”, Liahona, febrero<br />
<strong>de</strong> 1976, págs. 65, 67).<br />
Pregunte: ¿Qué les l<strong>la</strong>ma más <strong>la</strong> atención sobre esta historia?<br />
Pida a los alumnos que repitan los Artículos <strong>de</strong> Fe con usted,<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el primero hasta el <strong>de</strong>cimotercero y <strong>de</strong>spués pregúnteles:<br />
• ¿Por qué el conocer los Artículos <strong>de</strong> Fe les sería <strong>de</strong> ayuda<br />
para compartir el Evangelio, para respon<strong>de</strong>r a preguntas<br />
acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> y en su preparación para dar un discurso<br />
en una reunión sacramental?<br />
• ¿Cómo se sacaron a luz los Artículos <strong>de</strong> Fe?<br />
Comparta con los alumnos <strong>la</strong> Introducción a los Artículos <strong>de</strong><br />
Fe <strong>de</strong> esta misma lección, pág. 301. Someta a discusión <strong>de</strong><br />
c<strong>la</strong>se <strong>la</strong>s siguientes preguntas:<br />
• ¿Por qué escribió el Profeta los Artículos <strong>de</strong> Fe?<br />
• ¿Cuándo se convirtieron en Escritura?<br />
• ¿Cómo los <strong>de</strong>scribió el él<strong>de</strong>r L. Tom Perry?<br />
• ¿Por qué creen que es importante que aprendamos los<br />
Artículos <strong>de</strong> Fe?<br />
Dé a cada alumno uno <strong>de</strong> Artículos <strong>de</strong> Fe (o más, según el<br />
número <strong>de</strong> alumnos) y pídales que lean el artículo o los artículos<br />
que les hayan tocado y busquen los principios que en ellos se<br />
enseñan. Divida <strong>la</strong> pizarra en trece secciones y numére<strong>la</strong>s. A<br />
medida que los alumnos encuentren estas enseñanzas, escríba<strong>la</strong>s<br />
en <strong>la</strong> pizarra en <strong>la</strong> sección apropiada. Pregúnteles:<br />
• ¿Qué doctrinas se enseñan en los Artículos <strong>de</strong> Fe que podrían<br />
ayudarles a enseñar a un amigo que no es miembro?<br />
• ¿Qué principios se enseñan en los Artículos <strong>de</strong> Fe que<br />
expliquen por qué vivimos <strong>de</strong> <strong>la</strong> manera que lo hacemos<br />
y por qué creemos lo que creemos?<br />
• ¿Por qué podría el estudio <strong>de</strong> estos artículos aumentar su<br />
testimonio <strong>de</strong>l Evangelio <strong>de</strong> Jesucristo?<br />
• ¿Qué podrían hacer para que ellos pasaran a formar una<br />
parte más importante <strong>de</strong> su vida?<br />
Aliente a los alumnos a estudiar y memorizar los Artículos <strong>de</strong><br />
Fe; <strong>de</strong>spués comparta <strong>la</strong> siguiente <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong>l él<strong>de</strong>r L.<br />
Tom Perry:<br />
“Fotocopié entonces los Artículos <strong>de</strong> Fe <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras<br />
y los fijé con cinta adhesiva a <strong>la</strong> pared <strong>de</strong>l cuarto <strong>de</strong> baño<br />
don<strong>de</strong> los viera todas <strong>la</strong>s mañanas al <strong>la</strong>varme los dientes<br />
y al afeitarme. A los pocos días, otra vez los recordaba<br />
muy bien. Eso profundizó aún más mi convicción <strong>de</strong><br />
que fueron dados por reve<strong>la</strong>ción al profeta José Smith.<br />
Llegué a <strong>la</strong> conclusión <strong>de</strong> que, si estudiaba el contenido<br />
<strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los Artículos <strong>de</strong> Fe, podría exponer y<br />
<strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r cada principio <strong>de</strong>l Evangelio que tuviera <strong>la</strong><br />
oportunidad <strong>de</strong> explicar a alguien que buscase <strong>la</strong> verdad<br />
restaurada” (“Los Artículos <strong>de</strong> Fe”, Liahona, julio <strong>de</strong><br />
1998, pág. 23).<br />
Introducción<br />
Nuestro lugar en<br />
<strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong><br />
La <strong>Iglesia</strong> <strong>de</strong> Jesucristo <strong>de</strong> los Santos <strong>de</strong> los Últimos Días se alza<br />
como testigo <strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> seguir al profeta viviente.<br />
Los pioneros <strong>de</strong> 1847, bajo <strong>la</strong> dirección <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte Brigham<br />
Young, establecieron un legado digno <strong>de</strong> que siguieran <strong>la</strong>s<br />
generaciones futuras. La fe y <strong>la</strong> lealtad <strong>de</strong> los pioneros que se<br />
asentaron en el Gran Valle <strong>de</strong>l Lago Sa<strong>la</strong>do se encuentran en<br />
nuestros días en todo el mundo a medida que <strong>la</strong>s personas<br />
acepten el Evangelio, se unan a <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> y se conviertan en<br />
pioneros en el lugar don<strong>de</strong> viven. Como dijo un escritor Santo<br />
<strong>de</strong> los Últimos Días:<br />
“Hasta el converso más reciente, todos compartimos el legado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> migración, <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma manera que compartimos el<br />
legado <strong>de</strong> los hijos <strong>de</strong> Israel que fueron conducidos por Moisés<br />
o el <strong>de</strong> un remanente <strong>de</strong> Israel que fue dirigido hacia <strong>la</strong> Tierra<br />
Prometida por Lehi. Ese legado es el <strong>de</strong>l valor y el compromiso,<br />
<strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r ante el ‘l<strong>la</strong>mado’, <strong>de</strong> compartir con los pobres<br />
<strong>de</strong> manera compasiva, <strong>de</strong> un alegre espíritu <strong>de</strong> cooperación y<br />
<strong>de</strong> una fe <strong>de</strong>vota en Dios” (Glen M. Leonard, “Westward the<br />
Saints: The Nineteenth-Century Mormon Migration”, Ensign,<br />
enero <strong>de</strong> 1980, pág. 13).<br />
Algunos principios importantes<br />
<strong>de</strong>l Evangelio para tener en cuenta<br />
• La fe y <strong>la</strong> lealtad <strong>de</strong> los pioneros son secundados en todo el<br />
mundo a medida que <strong>la</strong>s personas se unen a <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> y se<br />
sacrifican a fin <strong>de</strong> edificar Sión entre su propio pueblo. Todos<br />
nosotros tenemos un papel importante en <strong>la</strong> edificación <strong>de</strong>l<br />
302