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Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...

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<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 25<br />

“Testifico que cuando el Señor cierra una puerta muy<br />

importante, <strong>de</strong>muestra Su amor y compasión abriendo,<br />

mediante el ejercicio <strong>de</strong> nuestra fe, muchas otras que nos<br />

compensen. Él coloca a tu paso haces <strong>de</strong> luz espiritual<br />

que iluminan tu camino y que surgen muchas veces<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pruebas más gran<strong>de</strong>s como <strong>de</strong>mostración<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> compasión y el amor <strong>de</strong> un Padre que todo lo<br />

sabe; a<strong>de</strong>más, te indican <strong>la</strong> senda hacia una felicidad y<br />

comprensión mayores, fortaleciendo tu <strong>de</strong>terminación<br />

<strong>de</strong> aceptar Su voluntad y obe<strong>de</strong>cer<strong>la</strong>” (“La confianza en<br />

el Señor”, Liahona, enero <strong>de</strong> 1996, pág. 19).<br />

el Señor tiene el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> ayudar a todos Sus hijos en contra<br />

<strong>de</strong> ese enemigo en común. Indique que durante ese mismo<br />

periodo el Señor reveló Moisés 1. Lean <strong>la</strong> experiencia que<br />

tuvo Moisés con “los po<strong>de</strong>res <strong>de</strong> Satanás”, en Moisés 1:9–23 y<br />

fíjense en <strong>la</strong>s formas en que ese re<strong>la</strong>to pudo haber fortalecido,<br />

animado e instruido a los santos <strong>de</strong> <strong>la</strong> época <strong>de</strong> 1830. Analicen<br />

formas en que podría fortalecer, animar e instruir a los santos<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> actualidad.<br />

<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 25<br />

<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 24. Quienes prestan servicio al<br />

Señor reciben protección <strong>de</strong> sus enemigos, inspiración<br />

<strong>de</strong>l cielo y fortaleza para cumplir con sus l<strong>la</strong>mamientos.<br />

(25–30 minutos.)<br />

Haga correr una pelota sobre algo inclinado. Pregunte a los<br />

alumnos:<br />

• ¿En qué punto <strong>de</strong>l <strong>de</strong>clive podría pararse <strong>la</strong> pelota con más<br />

facilidad? ¿Por qué?<br />

• Si uste<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sean que algo fracase, ¿por qué es importante<br />

<strong>de</strong>tenerlo antes <strong>de</strong> que adquiera impulso?<br />

Repase brevemente algunos ejemplos <strong>de</strong> <strong>la</strong> persecución que<br />

pa<strong>de</strong>cieron José Smith y los santos <strong>de</strong> Colesville en el verano<br />

<strong>de</strong> 1830 (véase La historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> en <strong>la</strong> dispensación <strong>de</strong>l<br />

cumplimiento <strong>de</strong> los tiempos, págs. 80–83). Lean <strong>Doctrina</strong> y<br />

<strong>Convenios</strong> 24:1 y presten atención a los po<strong>de</strong>res que buscaron<br />

<strong>de</strong>tener el esparcimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>. Pregunte:<br />

• ¿Por qué fueron evi<strong>de</strong>ntes “los po<strong>de</strong>res <strong>de</strong> Satanás” en esos<br />

ejemplos?<br />

• ¿Por qué <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras <strong>de</strong>l Señor en este versículo habrían<br />

podido brindar consuelo a José Smith?<br />

• ¿De qué modo nos consue<strong>la</strong>n <strong>la</strong>s promesas <strong>de</strong>l Señor durante<br />

nuestras pruebas?<br />

• ¿Qué ejemplos pue<strong>de</strong>n dar <strong>de</strong> cómo el Señor los ha ayudado,<br />

a uste<strong>de</strong>s o a alguien a quienes uste<strong>de</strong>s conozcan, a vencer<br />

“los po<strong>de</strong>res <strong>de</strong> Satanás”?<br />

Pida a los alumnos que lean el encabezamiento <strong>de</strong> <strong>Doctrina</strong><br />

y <strong>Convenios</strong> 24 y subrayen <strong>la</strong>s tres razones por <strong>la</strong>s que se<br />

recibieron <strong>la</strong>s secciones 24–26. Escriba en <strong>la</strong> pizarra fortalecerlos,<br />

animarlos e instruirlos. Divida <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se en tres grupos y asígnele<br />

una razón a cada grupo. Pídales que repasen <strong>la</strong> sección 24<br />

y busquen conceptos que se re<strong>la</strong>cionen con sus respectivas<br />

razones y escríbalos en <strong>la</strong> pizarra. Pregunte:<br />

• ¿Por qué habrían sido esos conceptos una bendición para el<br />

profeta José Smith y Oliver Cow<strong>de</strong>ry?<br />

• ¿Por qué esos mismos conceptos podrían ser una bendición<br />

para los santos <strong>de</strong> hoy?<br />

Explique que “los po<strong>de</strong>res <strong>de</strong> Satanás y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tinieb<strong>la</strong>s” se<br />

encuentran en todo lugar y entre todo pueblo. Testifique que<br />

Introducción<br />

El presi<strong>de</strong>nte Gordon B. Hinckley dijo: “Al leer <strong>la</strong> historia<br />

<strong>de</strong> nuestro pueblo, me ha impactado ver que se nombra,<br />

se recuerda y se rin<strong>de</strong> honor a los hombres. A <strong>la</strong>s mujeres se<br />

les honra muy poco” (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997,<br />

pág. 698). La sección 25, que se recibió para Emma Smith,<br />

proporciona una excelente oportunidad para estudiar una <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s gran<strong>de</strong>s mujeres <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>. Si <strong>de</strong>sea obtener<br />

más información al respecto, consulte los antece<strong>de</strong>ntes históricos<br />

correspondientes a <strong>la</strong> sección 25 <strong>de</strong> <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>,<br />

Manual para el alumno: Religión 324–325, pág. 48, como así<br />

también el bosquejo biográfico que se encuentra en “Los<br />

personajes y <strong>la</strong> terminología <strong>de</strong> <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>”,<br />

en <strong>la</strong> Guía <strong>de</strong> estudio para el alumno.<br />

Algunos principios importantes<br />

<strong>de</strong>l Evangelio para tener en cuenta<br />

• Cuando aceptamos y vivimos el Evangelio <strong>de</strong> Jesucristo,<br />

nos convertimos en Sus hijos (véase D. y C. 25:1; véase<br />

también Juan 1:12; Romanos 8:14–17; Mosíah 5:7).<br />

• Cuando marido y mujer se apoyan mutuamente en sus<br />

funciones y l<strong>la</strong>mamientos divinos, el Espíritu Santo los guía<br />

y finalmente podrán recibir <strong>la</strong> exaltación (véase D. y C.<br />

25:5–6, 9, 13–16; véase también Efesios 5:22–33).<br />

• El Señor le ha dado a <strong>la</strong> mujer dones y talentos especiales<br />

para ben<strong>de</strong>cir a Sus hijos (véase D. y C. 25).<br />

• El canto <strong>de</strong>l corazón es una oración para el Señor (véase<br />

D. y C. 25:11–12).<br />

Otras fuentes <strong>de</strong> estudio<br />

• La historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> en <strong>la</strong> dispensación <strong>de</strong>l cumplimiento <strong>de</strong><br />

los tiempos: Religión 341–343, págs. 80–83.<br />

• <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno: Religión 324–325,<br />

págs. 48–51.<br />

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