Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...

Reseña y páginas introductorias
“…A todos los capítulos se les dieron nuevos
encabezamientos…
“A la combinación triple se le añadió un índice con más de
cuatrocientas páginas y mapas históricos de la Iglesia. Es la
primera vez, en casi cien años, que se ha hecho una cosa así
para que el contenido de las Escrituras sea más accesible a los
miembros de la Iglesia.
“La revelación en cuanto al sacerdocio se recibió a tiempo
para que se añadiera a las nuevas ediciones de las Escrituras,
una evidencia más de la dirección recibida del otro lado del
velo” (Boyd K. Packer, “La biblioteca del Señor”, Liahona, julio
de 1990, pág. 45).
Algunos principios importantes del Evangelio
para tener en cuenta
Nota: Estudie estos materiales de introducción, ore al respecto
y tome en cuenta los principios que se mencionan bajo este
título antes de preparar sus lecciones.
• “Doctrina y Convenios es el eslabón entre el Libro de
Mormón y la obra continua de la Restauración a través del
profeta José Smith y sus sucesores” (“El Libro de Mormón
y Doctrina y Convenios”, Liahona, julio de 1987, pág. 85).
Sugerencias para la enseñanza
Nota: Al prepararse para enseñar el tema asignado, elija
algunas de las ideas que se encuentran bajo este título o
utilice otras de su propia elección.
Reseña de Doctrina y Convenios. Doctrina y Convenios
es el eslabón entre el Libro de Mormón y la obra
continua de la Restauración a través del profeta José
Smith y sus sucesores. (30–35 minutos.)
Coloque un ejemplar de Doctrina y Convenios en una cajita,
envuélvalo como regalo y póngalo sobre una mesa a la vista
de la clase. Explique a los alumnos que se trata de un obsequio
de gran valor. Después pregunte:
• ¿Cuáles son algunos de los regalos más valiosos que han
recibido?
• ¿Qué hace que un obsequio sea de valor?
• ¿Qué sienten cuando dan a alguien un obsequio valioso
para ustedes y esa persona lo recibe sin darle importancia?
Pida a uno de los alumnos que abra el regalo y mire dentro
sin permitir que los demás vean de qué se trata. Luego
pregúntele si piensa que es un obsequio de valor. Saque de la
cajita el ejemplar de Doctrina y Convenios y muéstrelo a la
clase. Después pregunte:
• ¿Quién nos ha dado este regalo?
• ¿Qué hace que este obsequio sea de valor?
• ¿Por qué es posible que una persona no esté dispuesta a
recibir ese regalo?
Invite a los alumnos a abrir, junto con usted, este obsequio del
Señor para descubrir el valor que encierra. Pida a los alumnos
que mencionen algunas de sus doctrinas o enseñanzas
preferidas de Doctrina y Convenios o de los relatos de la
historia de la Iglesia que se relacionen con Doctrina y
Convenios.
Comparta la siguiente declaración del presidente Ezra Taft
Benson, decimotercer Presidente de la Iglesia:
“El Libro de Mormón lleva a los hombres a Cristo.
Doctrina y Convenios lleva a los hombres al reino de
Cristo, a saber, La Iglesia de Jesucristo de los Santos de
los Últimos Días” (“El Libro de Mormón y Doctrina y
Convenios”, Liahona, julio de 1987, pág. 85).
Analicen el significado de la palabra doctrina (las verdades del
Evangelio de Jesucristo) y de la palabra convenios (nuestras
promesas a Dios y Sus promesas a nosotros). Pida a los
alumnos que cada uno de ellos escoja una sección o página
de Doctrina y Convenios y busque ejemplos de doctrina,
convenios o mandamientos. Pídales que compartan lo que
encuentren con el resto de la clase. (Para ejemplos sobre
convenios, véase D. y C. 38:18–22; 66:2; 78:11–15; 82:16–21;
84:33–41; 97:8–9; 98:1–3, 13–16.)
En Doctrina y Convenios, encontramos varias veces que el
Señor dice: “lo que digo a uno lo digo a todos” (D. y C. 61:18;
véase también D. y C. 25:16; 61:36; 82:5; 92:1; 93:49). Explique
a los alumnos que, a medida que estudien Doctrina y
Convenios, deben leer los versículos como si el Señor les
estuviese hablando a ellos (véase D. y C. 1:2; véase también
1 Nefi 19:23). Pida a los alumnos que busquen en Doctrina y
Convenios instrucciones que el Señor haya dado a personas
en forma individual (por ejemplo, véase D. y C. 4:2–3; 8:1–2).
Invíteles a explicar por qué esas instrucciones se aplican a
nosotros.
Diga a los alumnos que, al igual que los obsequios envueltos
para regalo, Doctrina y Convenios sólo se puede descubrir y
comprender al abrirlo, examinarlo detenidamente y valorarlo.
Pida a un alumno que lea la siguiente declaración del
presidente Ezra Taft Benson:
“Doctrina y Convenios es el eslabón entre el Libro de
Mormón y la obra continua de la Restauración a través
del profeta José Smith y sus sucesores.
“El Libro de Mormón es la ‘piedra angular’ de nuestra
religión, y Doctrina y Convenios es la ‘piedra de
coronamiento’, con revelación moderna constante.
El Señor ha puesto Su sello de aprobación en ambas
piedras” (“El Libro de Mormón y Doctrina y Convenios”,
Liahona, julio de 1987, pág. 85).
Pregunte: ¿Por qué cumple Doctrina y Convenios la declaración
del presidente Benson? Aliente a los alumnos a llevar a cabo su
estudio de Doctrina y Convenios con un sincero esfuerzo y con
una oración en el corazón.
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