Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia - Seminaries ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
El Periodo <strong>de</strong> Nueva York y Pensilvania<br />
sur. La congregación sostuvo a José Smith y a Oliver Cow<strong>de</strong>ry,<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> lo cual ellos se or<strong>de</strong>naron el uno al otro lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>. Acto seguido administraron el sacramento <strong>de</strong> <strong>la</strong> Santa<br />
Cena y confirmaron a <strong>la</strong>s personas que anteriormente se habían<br />
bautizado, confiriéndoles el don <strong>de</strong>l Espíritu Santo. Más tar<strong>de</strong>,<br />
ese mismo día bautizaron a otros. La reve<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>la</strong> sección<br />
20, que se recibió ese día o con anterioridad a esa fecha, da<br />
instrucciones al Profeta <strong>de</strong> organizar <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>. El él<strong>de</strong>r Bruce<br />
R. McConkie escribió: “A <strong>la</strong> sección 20 <strong>de</strong> <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong><br />
<strong>la</strong> l<strong>la</strong>mamos <strong>la</strong> constitución <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>, lo cual quiere <strong>de</strong>cir<br />
que es un documento que expone cuáles son <strong>la</strong>s doctrinas<br />
básicas, <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización y los procedimientos<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>” (Doctrines of the Restoration: Sermons and Writings<br />
of Bruce R. McConkie, ed. Mark L. McConkie, 1989, pág. 271).<br />
Algunos principios importantes<br />
<strong>de</strong>l Evangelio para tener en cuenta<br />
• Para restaurar <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>, fue necesaria <strong>la</strong> autoridad <strong>de</strong><br />
Jesucristo. Los poseedores <strong>de</strong>l sacerdocio son l<strong>la</strong>mados por<br />
Dios, y sostenidos y or<strong>de</strong>nados por alguien que posee <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>bida autoridad <strong>de</strong>l sacerdocio (véase D. y C. 20:1–4;<br />
véase también D. y C. 26:1–2; Los Artículos <strong>de</strong> Fe 1:5).<br />
• El Libro <strong>de</strong> Mormón contiene <strong>la</strong> plenitud <strong>de</strong>l Evangelio,<br />
testifica <strong>de</strong> <strong>la</strong> veracidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> Biblia y enseña sobre Jesucristo<br />
y Su misión (véase D. y C. 20:8–16; véase también <strong>la</strong> portada<br />
<strong>de</strong>l Libro <strong>de</strong> Mormón).<br />
• La Creación, <strong>la</strong> caída <strong>de</strong> Adán y <strong>la</strong> expiación <strong>de</strong> Jesucristo son<br />
tres principios fundamentales <strong>de</strong>l Evangelio (véase D. y C.<br />
20:17–24; véase también Alma 18:36–39; Mormón 9:11–12).<br />
• Quienes se humil<strong>la</strong>n, tienen fe, <strong>de</strong>sean el bautismo, se<br />
arrepienten y están dispuestos a tomar sobre ellos el nombre<br />
<strong>de</strong> Cristo y servirlo hasta el fin son dignos <strong>de</strong>l bautismo<br />
(véase D. y C. 20:25–26, 37, 72–74; véase también<br />
Moroni 6:1–4).<br />
• Mediante <strong>la</strong> expiación <strong>de</strong> Jesucristo, recibimos <strong>la</strong>s bendiciones<br />
<strong>de</strong>l arrepentimiento, <strong>la</strong> justificación, <strong>la</strong> santificación y <strong>la</strong><br />
salvación en el reino <strong>de</strong> Dios (véase D. y C. 20:29–31; véase<br />
también Moroni 10:32–33).<br />
• Existen varios oficios <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sacerdocio y cada uno<br />
<strong>de</strong> ellos abarca <strong>de</strong>beres específicos (véase D. y C. 20:38–71;<br />
véase también Los Artículos <strong>de</strong> Fe 1:5).<br />
• El propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> Santa Cena es recordar el sacrificio <strong>de</strong>l<br />
Salvador y renovar nuestros convenios bautismales (véase<br />
D. y C. 20:75–80; véase también 3 Nefi 18:1–12, 28–29).<br />
Otras fuentes <strong>de</strong> estudio<br />
• La historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> en <strong>la</strong> dispensación <strong>de</strong>l cumplimiento <strong>de</strong><br />
los tiempos: Religión 341–343, págs. 75–77.<br />
• <strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong>, Manual para el alumno: Religión 324–325,<br />
págs. 37–40.<br />
Sugerencias para <strong>la</strong> enseñanza<br />
<strong>Doctrina</strong> y <strong>Convenios</strong> 20. El Señor reve<strong>la</strong> el or<strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />
Su <strong>Iglesia</strong>. (5 minutos.)<br />
Pida a los alumnos que busquen <strong>la</strong> fotografía 26 al final <strong>de</strong> sus<br />
ejemp<strong>la</strong>res <strong>de</strong> <strong>la</strong> combinación triple, <strong>la</strong> cabaña <strong>de</strong> troncos <strong>de</strong><br />
Peter Whitmer, padre, <strong>la</strong> cual fue reconstruida, y pregúnteles<br />
qué acontecimiento importante <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> tuvo<br />
lugar allí. Lea <strong>la</strong> introducción y comparta información sobre <strong>la</strong><br />
organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> <strong>de</strong> los materiales que se mencionan<br />
en <strong>la</strong> sección “Otras fuentes <strong>de</strong> estudio” correspondiente a<br />
esta lección. (Véase también <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción sobre esta fotografía<br />
que se hace en <strong>la</strong> sección “Fotografías <strong>de</strong> lugares mencionados<br />
en <strong>la</strong>s Escrituras”, en <strong>la</strong> Guía para el Estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras,<br />
pág. 259). Pregunte:<br />
• ¿Cuáles son algunas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s razones por <strong>la</strong>s cuales <strong>de</strong>bemos<br />
estar agra<strong>de</strong>cidos <strong>de</strong> que <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> se haya restaurado<br />
y organizado?<br />
• ¿Por qué nuestras reuniones <strong>de</strong> hoy son diferentes <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
primera reunión <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong>?<br />
• ¿En qué sentido son iguales?<br />
Prepare con anticipación dos copias <strong>de</strong> los siguientes dibujos.<br />
Diga a los alumnos que les va a mostrar dos dibujos y que ellos<br />
<strong>de</strong>ben tratar <strong>de</strong> copiar lo que vean. Explíqueles que sólo podrán<br />
ver los dibujos por un segundo, por lo que <strong>de</strong>ben prestar mucha<br />
atención. Muéstreles el primer dibujo y concédales tiempo<br />
para que lo hagan, según lo que recuer<strong>de</strong>n; <strong>de</strong>spués muéstreles<br />
el segundo y haga lo mismo. Una vez que hayan terminado el<br />
segundo dibujo, pregúnteles:<br />
• ¿Qué dibujo fue más fácil dibujar? ¿Por qué? (Indique que<br />
ambos dibujos tienen <strong>la</strong> misma cantidad <strong>de</strong> líneas, pero en<br />
uno están organizadas y en el otro no.)<br />
• ¿Por qué es importante tener or<strong>de</strong>n en el reino <strong>de</strong> Dios?<br />
(véase 1 Corintios 14:33; D. y C. 132:8).<br />
Explique que cuando el Señor restauró Su <strong>Iglesia</strong>, dio una<br />
reve<strong>la</strong>ción sobre cómo <strong>de</strong>bía organizarse. La sección 20 se<br />
podría comparar a una “constitución”. Pregunte:<br />
• ¿Qué es una constitución? (Un documento que bosqueja los<br />
procedimientos y reg<strong>la</strong>s por medio <strong>de</strong> los cuales se gobierna<br />
una organización.)<br />
• ¿Por qué una constitución promueve al or<strong>de</strong>n?<br />
• ¿Qué bendiciones recibe <strong>la</strong> <strong>Iglesia</strong> como resultado <strong>de</strong> tener<br />
reg<strong>la</strong>s que <strong>la</strong> gobiernan?<br />
Aliente a los alumnos a fijarse en qué maneras <strong>Doctrina</strong><br />
y <strong>Convenios</strong> 20 promueve al or<strong>de</strong>n.<br />
56