Perfiles de los docentes 2011.pdf - IDEP

PERFILES DE LOS DOCENTES DEL SECTOR PÚBLICO DE BOGOTÁ“negociarse” permanentemente es una contradicción lógica. En discordanciacon sus propias ideas, los autores sostienen que, en los casos por ellosinvestigados, “la enunciación de los valores como aquellos principios másdeseados en la configuración de la convivencia escolar y social, muestrauna preocupación unánime por construir éticas normativas que orienteny regulen la acción social de los actores escolares […]” (235).195