Perfiles de los docentes 2011.pdf - IDEP

PERFILES DE LOS DOCENTES DEL SECTOR PÚBLICO DE BOGOTÁcon respecto al de los bogotanos en general. También se tuvieron en cuentaalgunos indicadores de una encuesta sobre “la condición docente” aplicadaen 2005 en Argentina, Brasil, Perú y Uruguay (Tenti 2005).Indicadores:a) Percepción del cumplimiento de las labores educativas estipuladas enel estatuto docente y del reglamento de la institución donde enseña.b) Conductas admisibles e inadmisibles desde el punto de vista del docente.c) Percepción del cumplimiento de labores relacionadas con la educaciónen el colegio donde enseña.d) Opinión sobre comportamientos que transgreden el reglamento deconvivencia del colegio donde enseña.e) Percepción sobre la transparencia de los concursos docentes.f) Actitud frente a la evasión o elusión en el pago de impuestos.g) Actitud frente a la trasgresión de normas de tránsito.IX. Cultura políticaPor cultura política se entiende “el conjunto de predisposiciones, creenciasy sentimientos duraderos y genéricos, en contraposición a las opinionescoyunturales, referidas aquéllas y éstas a cuestiones específicas del sistemapolítico, sus políticas y sus autoridades” (Observatorio de CulturaUrbana, IDCT, 2003: 40).Indicadores:a) Opinión frente a normas del sistema político y la justicia en Colombia.b) Grado de aceptación de las reglas de la democracia.c) Ubicación en el espectro ideológico derecha-centro-izquierda, o enotras ideologías como el ecologismo, la libertad sexual, etc.d) Opinión sobre políticas públicas como la privatización de las empresaspúblicas.e) Preferencia en cuanto al tipo de institución educativa para los hijos(pública oficial / pública privada-laica o religiosa).55