Perfiles de los docentes 2011.pdf - IDEP

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPTabla 3Dominio de idiomas 2009Inglés Escribe Lee Habla Francés Escribe Lee HablaBien 17,3% 19,6% 11,1% Bien 3,2% 3,7% 2,0%Regular 49,7% 51,0% 45,1% Regular 11,0% 12,1% 10,7%Mal 25,3% 21,7% 36,1% Mal 36,2% 34,6% 37,7%NoRespondeFuente: EDB 2009. IDEP-UN7,7% 7,7% 7,7%NoResponde49,6% 49,6% 49,6%Respecto al francés, la mitad de los profesores prefieren no responder lapregunta. Y en este punto se afinca el mayor desafío de la cultura educativadel Distrito. Se pretende que el manejo de idiomas deje de ser monopoliode los altos niveles socioeconómicos. Esto requiere tanto educación enfilología para quienes se ocupen de enseñar la materia, como un colosaltrabajo cultural dirigido desde la educación para hacer menos insondableslas distancias que nos separan del resto del mundo.Maestros en-redEn la actualidad, la velocidad de la información y la facilidad para comunicarseson factores determinantes en el establecimiento del capitalcultural, puesto que las posibilidades de exposición y manejo de lossaberes específicos, en muchos casos, se dan a nivel virtual, y en latrama de relaciones globales con el planeta entero, sin moverse de unasilla en la que otrora fuera la alejadísima Bogotá. Es por ello que desdehace un tiempo existe la preocupación desde el Estado por conocer elgrado de dominio y cercanía de la población a las TIC (tecnologías deinformación y comunicación). Es sorprendente ver, por ejemplo, elvertiginoso aumento en Colombia del uso de teléfonos celulares (pasóde 17,7% en 2003 a 83,8% en 2008) y de DVD (de 2,2% a 47,1%, enel mismo periodo) (DANE 2009).Las variaciones para tecnologías relacionadas con el tráfico de información,uso de computador e Internet no son tan alentadoras. En 2008, el46,4% de los hogares a nivel nacional y el 55,9% para Bogotá contabancon una terminal de computador en casa. Los hogares en el país conacceso a la Red llegaron apenas al 12,8% de la población (16,4% encabecera municipal). Sin embargo, el 62,5% de la población nacional244