Perfiles de los docentes 2011.pdf - IDEP

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPGráfica No. 3Principales razones que generan malestar en su oficio como docenteFuente: EDB 2009. IDEP-UNpues una vez más va en contravía del discurso dominante de la literaturanacional e internacional, así como el relativamente bajo nivel de arraigodel discurso de Fecode en contra de dichas políticas. (Ver Tabla 2).Grados de autonomía deseados por los docentesLa pregunta “¿Qué grado de autonomía le gustaría tener respecto a lassiguientes dimensiones del oficio docente?” surge de las propuestas hechasen las últimas décadas por el sindicato del magisterio y algunos estudiososde la educación y la pedagogía que han argumentado a favor de unamayor autonomía en las prácticas formativas de los docentes. Tambiénse relaciona con percepciones de los maestros, además de otros actores,98