Perfiles de los docentes 2011.pdf - IDEP

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPAlgunas características de la actividad docente actualLa tendencia a que las maestras escojan o sean ubicadas en los primerosdos niveles de enseñanza, ya reseñada en el análisis de los niveles a losque ingresaron los docentes en la SED, se mantiene en la actualidad: un13,2% del total de maestras enseñan en preescolar frente a un 4,1% demaestros, mientras que en primaria los porcentajes son 47,8% y 26%,respectivamente (Anexo 4, Tabla 2.3). En lo que respecta a las materiasque enseñan, se presentan diferencias significativas en cuanto hay unmayor porcentaje de hombres que enseñan ciertas asignaturas asociadashistóricamente con lo masculino: Educación Física, Recreación y Deportes(8,2% frente a 2,6% en las mujeres) Matemáticas (19,5% y 9,7%,entre las maestras) y Tecnología e Informática (8,7%, frente a 4,4% de lasmujeres). De otra parte, sólo es significativamente más alto el número demujeres que enseñan Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas (14,9%de las mujeres y 8,9% de los hombres) (Ver Anexo 4, Tabla 2.4, del CD).En las Gráficas 2 y 3 se puede ver que las prácticas de enseñanza de losdocentes de la ciudad son más complejas y exigentes de lo que se podríaesperar, de acuerdo con la imagen clásica de un solo maestro dedicado aun mismo grupo de estudiantes durante todo un año:Más de la mitad de docentes (55,3%) tienen cinco o más cursos. La complejidady exigencia de enseñarle a más de un grupo, por lo que esto im-Gráfica No. 2Número de cursos que tiene actualmenteFuente: EDB 2009. IDEP-UN84