Ser de Imagen y de Signos Abordajes del Patrimonio Cultural. Editado por el Doctorado en Patrimonio Cultural de la Universidad Latinoamerican

por: Ysmery Tineo Toledo
Fig. 2. Contexto urbano inmediato del Liceo Antonio José de Sucre de Cumaná. Fuente: la autora
2015. Nota: 1º calle Boyacá, 2º calle General Salom, 3º calle Niquitao y 4º calle Montes.
Como se puede apreciar, el estado de conservación del contexto inmediato donde
se circunscribe el bien inmueble, amerita la elaboración de un estudio especial, de
tipo integral y desde la multidisciplinariedad, que contribuya a la sostenibilidad
en el tiempo del conjunto urbano. Porque como lo señala el arquitecto Salmona
(1982) mediante el prólogo a la 1ª edición del extraordinario libro de Moure y Téllez,
refiriéndose al contexto:
El cuerpo masivo de toda una ciudad, (…), no se puede conservar en base a unos pocos
ejemplos arquitectónicos pues ninguno de ellos, por más extraordinario que sea, se puede
mirar, medir y analizar sin su contexto, desprendido de su vecindario natural, ajeno
a su lugar de ubicación. Es que la noción de lugar en arquitectura, trasciende el hecho
geográfico e incorpora necesariamente el paisaje, la naturaleza y la historia, el vecindaje,
las formas y hasta la actividad humana y social del entorno. (…)
En, coherencia con Salmona, y desde Venezuela el arquitecto, Posani (1994, p. 4),
ante el deterioro de muchos ejemplos de la arquitectura o patrimonio construido del
siglo XX en Venezuela, exhorta al respeto de la misma y señala a la vez que: “La rápida
transformación de las ciudades contemporáneas especialmente en Latinoamérica,
incrementa el peligro de perdida de sus obras (…).” Esta lamentable realidad invita, con
mayor vigor, la inmediata consideración del tema de conservación de la arquitectura
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