Ser de Imagen y de Signos Abordajes del Patrimonio Cultural. Editado por el Doctorado en Patrimonio Cultural de la Universidad Latinoamerican

Una aproximación al significado cultural del Liceo Antonio José de Sucre de Cumaná: Bien Cultural de principios del siglo XX
agregando: “(…), en la esfera máxima de la cultura se ocupa de las universidades de
Bolivia en 1825, (…). A la edad en que muchos están comenzando, Sucre terminaba
con brillo envidiable su carrera (…)”; el Gran Mariscal Sucre, titulo otorgado en 1824,
tenía 35 años de edad, cuando fue asesinado el 4 de junio de 1830 en Berruecos, y
Bolívar al conocer la trágica noticia afirmo: “¡Santo Dios! ¡Se ha derramado la sangre de
Abel!...La bala cruel que le hirió el corazón, mató a Colombia y me quito la vida”. Ese
sentimiento que manifestó Bolívar, se ha mantenido en el tiempo en cada venezolano,
en especial cuando se evoca el pasado, la historia que permite visualizar con mayor
claridad el presente y soñar en un mejor futuro.
Prosiguiendo con lo que representó el Convento de San Francisco para la ciudad de
Cumaná y para el país, tal como se mencionó con anterioridad, desde los recintos de
este bien cultural heredado del siglo XVII, respecto a la educación entre 1759 y 1782
Uzcátegui (s/a: s/n) refiere: “(…) por iniciativa oficial y privada, funcionaron cátedras
de Latín, Filosofía, Escolástica, Moral y Teología”. Indicando, igualmente, que en 1812
el ayuntamiento unifica las cátedras que funcionaban de manera aislada y solicita
la creación de la Universidad, la cual fue aprobada, estableciéndose en el antiguo
Convento de San Francisco.
En lo que respecta a esta Universidad de Cumaná, comenzó su operatividad desde las
instalaciones del mencionado convento el 11 de mayo de 1822; sin embargo, al caer la
primera República se ven interrumpidas las actividades de la misma. (ob. cit.). El autor
señala que posteriormente: “El Colegio Nacional de Cumaná, se crea por decreto del
ejecutivo el 28 de febrero de 1834”, afirmando que tuvo su origen: “(…) en el Decreto
de Instrucción pública el 27 de octubre de 1824, dictado por el Vicepresidente de
la República de Colombia, General Francisco de Padua Santander, siendo su primer
rector el Dr. Andrés Level de Goda”.
Entre 1850 y 1853, se dictaron estudios de importancia para la ciudad, así lo refiere
Herrera (2007, p. 55): “El Congreso en 1850 crea estudios de jurisprudencia y de
medicina, en cuya enseñanza participó Luis Daniel Beauperthuy, hasta 1853. José
Antonio Ramos Sucre estudió también en ese colegio graduándose de Bachiller en
Filosofía, en 1904”. Cabe destacar que Beauperthuy (1807-1871), fue médico graduado
en París en 1837, arribó a Cumaná en 1838, revalidó su título en la Universidad Central
de Venezuela (UCV), llegando a descubrir el agente transmisor de la “fiebre amarilla”.
En 1853, un fuerte terremoto interrumpe las actividades que se desarrollaban en el
Colegio Nacional de Cumaná, desde la sede de las instalaciones del Convento de San
Francisco, este terremoto destruyó la ciudad, convirtiendo en ruinas el mencionado
convento.
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