Ser de Imagen y de Signos Abordajes del Patrimonio Cultural. Editado por el Doctorado en Patrimonio Cultural de la Universidad Latinoamerican

por: Jenny González Muñoz
sensibilización de bienes y manifestaciones patrimoniales (decretadas o no, en el
caso de los patrimonializables) son garantía para su protección, conservación y
salvaguarda, porque las comunidades mismas se “apropian” de ellas, saben que son
parte de sus procesos históricos y, por consiguiente, forman parte de su identidad
cultural y social. Este es un trabajo de calle, constante, que debe partir de los entes e
instituciones vinculados con el patrimonio cultural (tanto material como inmaterial),
y debe tener con carácter de obligatoriedad, un seguimiento y una evaluación, que
permita mejorar posibles deficiencias, solventar errores, y adecuar progresivamente
a las emergencias de la contemporaneidad, acciones, conceptos y metodologías en
educación patrimonial.
Conclusiones
Hablar de patrimonio cultural es un reto, pues muchas son las aseveraciones y visiones
que se posan sobre una terminología que cada día toma mayor repunte, pero que por
esa razón se va dirigiendo hacia caminos aparentemente distantes. Se tiende a pensar
que lo patrimonializable es aquello con una cierta antigüedad, cuando lo que se
debe tener en cuenta es la perspectiva comunitaria sobre tal bien o manifestación, es
decir, lo que lo vincula con las personas, con los grupos, lo que le imprime un sentido
de pertenencia donde la reciprocidad juega un rol significativo. En este punto, la
identidad cultural es, tanto lo que retrata a una sociedad, bien sea un idioma, un modo
de vida, una costumbre, entre otras cosas, como lo que dicha sociedad asume para sí
como manera de autoreferenciarse y autodiferenciarse de las otras. Entonces, ¿cómo
se podría definir el patrimonio?, esta interrogante solo asumible desde la herencia
que se va teniendo de generación en generación y desde la óptica legal, puesto que
un bien material o una manifestación inmaterial solo son exaltadas a patrimonio si
obedecen a cierta normatización regida por los organismos pertinentes; siendo en el
caso internacional la UNESCO el rector para tal fin, y focalizándose en cada país según
las leyes nacionales en torno al patrimonio cultural.
Cuando se habla de la cultura y sus diversas expresiones es necesario entenderla como
un todo, no obstante, a la hora de registrar, documentar y/o archivar, si es necesario
hacer una distinción, puesto que es muy común encontrar manifestaciones de la
cultura inmaterial colocadas como material, lo cual trae consigo una serie de omisiones
de las características de real importancia de dicha representación, ceremonia,
música, etc., a decir con palabras de Pierre Nora, la cultura como memoria precisa de
soportes, de “lugares”, que permitan recordarla durante más tiempo y abarcar mayor
cantidad de lugares y consciencias, de modo que no sólo las formas tradicionales de
registro, documentación y archivo son valederas, también están otras alternativas
que dinamizan dichos procesos, tales como las pinturas realizadas por artistas de
significación, sobre todo en lo que se refiere a acontecimientos relacionados con la
historia de los pueblos.
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