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Ser de Imagen y de Signos Abordajes del Patrimonio Cultural. Editado por el Doctorado en Patrimonio Cultural de la Universidad Latinoamerican

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Un Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Ger<strong>en</strong>cia y Humanismo <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> Sociocultural<br />

Caraqueño<br />

<strong>por</strong>: Gustavo Rafa<strong>el</strong> Merino Fombona 1<br />

Resum<strong>en</strong><br />

El objetivo fundam<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> esta investigación fue crear Un Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Ger<strong>en</strong>cia<br />

y Humanismo <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> Sociocultural Caraqueño, basado <strong>en</strong> <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong><br />

Fundapatrimonio-Alcaldía <strong>de</strong> Caracas, durante <strong>el</strong> período agosto 2000 - febrero 2007<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> municipio Libertador. El estudio se <strong>en</strong>marcó <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l paradigma humanista,<br />

realzando <strong>el</strong> valor y dignidad <strong>de</strong>l hombre como un ser humano <strong>en</strong> libertad, que<br />

ti<strong>en</strong><strong>de</strong> a su autorrealización, su aproximación al otro, actor y constructor <strong>de</strong> su propia<br />

vida. El proceso investigativo se asumió con una metodología cualitativa <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una<br />

perspectiva f<strong>en</strong>om<strong>en</strong>ológica, don<strong>de</strong> los sujetos eran expertos con experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong><br />

Fundapatrimonio-Alcaldía <strong>de</strong> Caracas, e igualm<strong>en</strong>te, especialistas <strong>en</strong> <strong>el</strong> tema <strong>de</strong>l<br />

patrimonio cultural; asimismo, un grupo <strong>de</strong> usufructuarios <strong>de</strong> <strong>la</strong>s obras ejecutadas<br />

durante <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong> los años <strong>de</strong>l 2000 al 2007 <strong>de</strong>l <strong>en</strong>te m<strong>en</strong>cionado, fueron<br />

<strong>en</strong>trevistados sobre <strong>la</strong> experi<strong>en</strong>cia institucional <strong>en</strong> cuestión, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>la</strong> viv<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>l<br />

investigador como Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> institución <strong>en</strong> <strong>el</strong> espacio tem<strong>por</strong>al s<strong>el</strong>eccionado<br />

para <strong>el</strong> estudio. La r<strong>el</strong>ación dialógica como postu<strong>la</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación cualitativa se<br />

hizo pres<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre estos sujetos don<strong>de</strong> <strong>el</strong> conocimi<strong>en</strong>to que pose<strong>en</strong> sobre <strong>la</strong> realidad<br />

y su interpretación, g<strong>en</strong>eró información que sirvió como cimi<strong>en</strong>to para <strong>la</strong> creación <strong>de</strong>l<br />

Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Ger<strong>en</strong>cia y Humanismo <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> Sociocultural Caraqueño. El marco<br />

refer<strong>en</strong>cial se <strong>el</strong>aboró a partir <strong>de</strong> investigaciones vincu<strong>la</strong>das al tema <strong>en</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

y asunciones sobre cultura, mo<strong>de</strong>lo, gestión <strong>de</strong>l patrimonio cultural municipal,<br />

ger<strong>en</strong>cia, humanismo, <strong>en</strong>foque integral <strong>de</strong> sust<strong>en</strong>tabilidad y gestión institucional <strong>de</strong><br />

Fundapatrimonio. El método que ori<strong>en</strong>tó <strong>la</strong> investigación fue <strong>la</strong> Teoría Fundam<strong>en</strong>tada<br />

que llevó implícita <strong>la</strong> técnica comparativa constante o continua a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual<br />

emergieron <strong>la</strong>s categorías que conformaron <strong>el</strong> Mo<strong>de</strong>lo, para consolidar una oferta<br />

refer<strong>en</strong>cial <strong>en</strong> Ger<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>Patrimonio</strong> <strong>Cultural</strong> que permitió mejorar <strong>el</strong> bi<strong>en</strong>estar<br />

sociocultural <strong>de</strong> esa geografía caraqueña.<br />

Pa<strong>la</strong>bras C<strong>la</strong>ve<br />

<strong>Patrimonio</strong> Sociocultural<br />

Ger<strong>en</strong>cia, Humanismo<br />

Fundapatrimonio<br />

Mo<strong>de</strong>lo<br />

*<br />

1. Doc<strong>en</strong>te <strong>Universidad</strong> C<strong>en</strong>tral <strong>de</strong> V<strong>en</strong>ezu<strong>el</strong>a. Profesor Titu<strong>la</strong>r-<strong>Universidad</strong> Metropolitana. Doctor <strong>en</strong> <strong>Patrimonio</strong> <strong>Cultural</strong>.<br />

Postdoctor <strong>en</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales, m<strong>en</strong>ción Administración y Ger<strong>en</strong>cia. Postdoctor <strong>en</strong> Estudios Políticos <strong>Latinoamerican</strong>os.<br />

Profesor <strong>de</strong> <strong>Doctorado</strong> <strong>en</strong> Gestión <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> <strong>Cultural</strong>-ULAC. Caracas-V<strong>en</strong>ezu<strong>el</strong>a.<br />

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