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Ser de Imagen y de Signos Abordajes del Patrimonio Cultural. Editado por el Doctorado en Patrimonio Cultural de la Universidad Latinoamerican

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Múltiples miradas sobre <strong>el</strong> <strong>Patrimonio</strong> <strong>Cultural</strong> Inmaterial<br />

<strong>por</strong>: J<strong>en</strong>ny González Muñoz 1<br />

Resum<strong>en</strong><br />

El patrimonio cultural <strong>de</strong> un pueblo o <strong>de</strong> una nación, pue<strong>de</strong> ser visto <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

diversas perspectivas que ayudan a <strong>en</strong>fatizar su im<strong>por</strong>tancia para <strong>la</strong> configuración y<br />

refuerzo <strong>de</strong> <strong>la</strong> propia i<strong>de</strong>ntidad. Como bi<strong>en</strong>es espirituales, <strong>por</strong> su carácter simbólico,<br />

<strong>la</strong>s manifestaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura inmaterial son susceptibles a una serie <strong>de</strong><br />

transformaciones que no <strong>la</strong>s tornan efímeras, sino <strong>por</strong> <strong>el</strong> contrario, <strong>la</strong>s int<strong>en</strong>sifican <strong>en</strong><br />

su rol cultural, pues su constante dinamismo está cónsono con <strong>el</strong> ser humano como<br />

su creador y re-vitalizador. En <strong>el</strong> rol <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria, los so<strong>por</strong>tes <strong>de</strong> dichos bi<strong>en</strong>es se<br />

pue<strong>de</strong>n ampliar a ámbitos como <strong>el</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s artes plásticas, concretam<strong>en</strong>te <strong>la</strong> pintura,<br />

tal es <strong>el</strong> caso <strong>de</strong> los hechos históricos protagonizados <strong>por</strong> los l<strong>la</strong>neros v<strong>en</strong>ezo<strong>la</strong>nos<br />

o los gaúchos brasileños durante <strong>el</strong> siglo XIX y comi<strong>en</strong>zos <strong>de</strong>l XX, qui<strong>en</strong>es han sido<br />

inmortalizados <strong>en</strong> obras que aún actúan como “lugares <strong>de</strong> memoria” <strong>de</strong>l patrimonio<br />

inmaterial <strong>de</strong> una parte im<strong>por</strong>tante <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura <strong>la</strong>tinoamericana. Obras como <strong>la</strong>s que<br />

se muestran <strong>en</strong> <strong>el</strong> pres<strong>en</strong>te artículo, nacidas <strong>de</strong> <strong>la</strong> mano <strong>de</strong> creadores como Martín<br />

Tovar y Tovar, Tito Sa<strong>la</strong>s, <strong>de</strong> V<strong>en</strong>ezu<strong>el</strong>a, y Guillerme Litran, <strong>de</strong> Brasil, fung<strong>en</strong> como<br />

so<strong>por</strong>tes <strong>de</strong> esa parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria histórica interpretada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>el</strong> arte mismo. En<br />

este rol <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, es im<strong>por</strong>tante <strong>de</strong>stacar que <strong>la</strong> educación sobre <strong>el</strong> patrimonio cultural,<br />

como instrum<strong>en</strong>to para su conservación y salvaguarda, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> s<strong>en</strong>sibilización hacia<br />

<strong>el</strong> conocimi<strong>en</strong>to, es un agregado significativo para <strong>la</strong> dignificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad<br />

nacional cultural.<br />

Pa<strong>la</strong>bras c<strong>la</strong>ve:<br />

<strong>Patrimonio</strong> <strong>Cultural</strong> Inmaterial<br />

L<strong>la</strong>neros V<strong>en</strong>ezo<strong>la</strong>nos<br />

Gaúchos Brasileños<br />

Pintura<br />

Maestros <strong>de</strong> <strong>la</strong> her<strong>en</strong>cia cultural<br />

Mario Chagas <strong>en</strong> O pai <strong>de</strong> Macunaíma e o Patrimônio espiritual, comi<strong>en</strong>za con un<br />

fragm<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong> nov<strong>el</strong>a <strong>de</strong> Mario <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong> don<strong>de</strong> se hace refer<strong>en</strong>cia a <strong>la</strong> muiraquitã,<br />

si<strong>en</strong>do que <strong>en</strong> su carga simbólica radica <strong>la</strong> im<strong>por</strong>tancia que se le da a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> toda<br />

<strong>la</strong> historia narrada, dice: “em termos <strong>de</strong> patrimônio cultural, o muiraquitã é, ao mesmo<br />

tempo, um saber, um fazer, uma arte, uma coisa e um conjunto <strong>de</strong> <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos da<br />

natureza” 2 (Chagas, 2009, p. 98). A lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> su artículo se recalca <strong>la</strong> im<strong>por</strong>tancia<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> simbología <strong>en</strong> <strong>el</strong> patrimonio cultural inmaterial, lo que es totalm<strong>en</strong>te lícito si<br />

se pi<strong>en</strong>sa <strong>en</strong> <strong>la</strong> fuerza <strong>de</strong> piezas utilizadas <strong>por</strong> chamanes, cazadores, <strong>en</strong>tre otros,<br />

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